《燕子》新.ppt

微风 吹拂 嫩叶 增添 烂漫 俊俏 五线谱 俊俏：相貌好看。 聚拢：聚集。 光彩夺目：夺目；耀眼，形容鲜艳耀眼。 掠过：轻轻擦过或拂过。 偶尔： 很少出现;有时候。 荡漾：一起一伏地动。 飞倦：飞得累；疲倦。 赞歌：赞唱；歌唱。 边听课文边思考： 课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？ 第一段：写燕子的外形美。 第二段：描写春之美。 第三段：描写燕子的飞行美。 第四段：描写燕子的歇息美。 外形美 一身（ ）的羽毛，一对（ ） 的翅膀，加上（ ）似的尾巴，这就是（ ）的小燕子。 春之美 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？ 春天的景物 微风 毛毛的细雨 千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶 青草— 绿芽—各色鲜艳的花（赶集似的） 小燕子——为春天增添生趣 学习第二自然段 仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行的，用一个词来概括燕子飞行的特点。 燕子的飞行（动态美） 在微风中，在阳光下，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），“唧”的一声，已由这边的稻田上，