《端午的鸭蛋》_初二语文.ppt

学习目标 1、朗读课文，了解文章的内容以及作者的感情。 2、感受文章行文从容、语言优美的风格，品味富有特色的语句。 3、保护中华民俗文化的传承。 重点难点 引导学生通过阅读，在饱含情感的文字中感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情。 通过品味语言，感受作者对家乡的热爱之情以及感受保护中华民俗文化的传承的重要性。 端午的由来 放黄烟子，吃十二红 作者为什么对家乡的鸭蛋久久不能忘怀？ 对家乡鸭蛋的难以忘怀，实际上不是作者个人的心态。这是人类的普遍心理。儿时的一切，在成年之后，都会笼罩一层异样的光辉。 平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。 （“空头”一词富有地方特色“吱——”，绘声绘色，真切生动； 其中的动感、快感，活灵活现。 引用袁枚《随园食单》中“腌蛋”一条，有什么作用？ 使文章典雅，有书卷气。 我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 文白夹杂，有淡淡的幽默。 第六自然段中，作者写到了东晋车胤“囊萤”的故事。有人认为，这段话与课文主要内容无关，是赘笔。谈谈你的理解。 中国的传统节日 春节 元宵节 清明 端午 七夕 中秋 重阳 冬至 腊八 1.研讨与练习一、二 2. 描写四川人们过端午的风俗，表达出我对祖国传统节日的热爱之情（A组500字以上