七上复习提高篇.docVIP

正数和负数错解分析 初学有理数时，同学们由于概念不清，考虑问题不全面而犯这样或那样的错误，下面举例分析，以期对同学们有所帮助。 没有正确理解正数、负数概念致误 下列各数哪些是正数？ +2007，-3.1，，10.58，-9，+1 例2 下列各数哪些是正数？ -45，6.2，0，+，-2，14 没有正确理解正整数，负整数概念致误 例3 在-2，1.5，+，0，-3.141，100，-1.14，-，-30中，属于非负整数的有 。 例4 大于-3而不超过2的所有整数是 。 推理致误 例1 如果正午记作0小时，午后3点钟记作+3小时，那么上午8点钟可用负数记作 。 感受正负数的实际应用 正负数是由于实际生活的需要而产生的，因此它们在实际生活中的应用也相当广泛，请看下面几例。 一、正负数的实际意义 例1（1）如果某甲A球队一个赛季胜12场，记作＋12场，那么该队这个赛季负6场，可记作 ； （2）如果浪费10kW·h的电,记作－10kW·h，那么＋20kW·h的实际意义是 。 二、确定净含量的范围 例2 某粮店出售的某种品牌的面粉袋上标有“净含量25㎏±0.3㎏”，那么你认为这种面粉的净含量范围在