《邓稼先》自制.pptVIP

跳读课文，评说人物? 跳读课文，找出你认为最感人的并能揭示邓稼先精神和人格的句子（直接赞美邓稼先的句子）或事例（时间＋地点＋人物＋怎么样 ）。 以“从这个句子/事例来看，我认为邓稼先是一个——的人”句式评说人物。 2.1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹 “两弹元勋” 功勋卓著 1.在美国获博士学位后立即回国 天下兴亡 匹夫有责 报效祖国 3.1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书 鞠躬尽瘁 死而后已 4.文革初期，说服两派继续工作 5.1971年被“四人帮”批判围攻，竟级说服工宣队军宣队的队员 没有私心 诚真坦白 从不骄人 最高奉献 6.一封短短的信 强烈的民族 自尊心、朴实 7.1982年，“我不能走” 执着追求 无私奉献 责任心强 1.文中在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？ 2.邓稼先与奥本海默的本质区别是什么？为什么要对比着写他们？ 3.你如何理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”这两句话的含义？ 4.为什么文中对邓稼先在“两弹”研制上的贡献没有详写？ 5.文章第六部分为什么引用作者写给邓稼先夫人的书信中的对话？ 精读课文，品析理解 1.文中在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？