蜜蜂的赞美四.pptVIP

* 蜜蜂的讚美 一、作者概說： 　　秦牧，本名林覺夫，民國八年生，卒於民國八十一年，廣東省 澄海縣人，曾任廣州 暨南大學 中國文學系主任、廣州《羊城晚報》副總編輯。創作文類包括詩、散文、小說、兒童文學與美學論述等等，尤以散文作品享譽文壇。他的散文兼具知識與趣味，不僅題材豐富、言近旨遠，更蘊藏深刻的思想哲理於其中。 　　著有《藝海拾貝》、《火種集》、《花城》、《彩蝶樹》、《哲人的愛》、《秋林紅果》、《翡翠路》、《蜜蜂和地球》等等。 二、課前導讀： 　　本文選自《藝海拾貝》，為一篇「詠物說理」的論說文。 　　文章透過蜜蜂辛勤採集、提煉蜜糖的勞動，而觸發一切成功要件的哲思，欲達博大精深的程度，必然得經過不設邊際的廣泛吸收，為世人所稱道的藝術大師們莫不理解這樣的道理，因此在創作過程中不斷融合各家所長，再由此發展個人獨具特色的作品。 　　作者藉由蜜蜂啟示「博採」之道，並鼓勵眾人透過自身的能力將其轉化、精練為甜美的果實。 三、課文細說： 　　1.第一段段落大意：點出最廣受世人稱讚與推崇的 數種昆蟲。 　　2.第二段段落大意：說明蜜蜂釀蜜的過程與方式富 有哲理，發人省思。 1.博採：廣泛收集的意思。 2.提煉：以物理、化學的方式，去除物品中的雜質，並提　 　取隱含的精細成分。 三、課文細說： 　　3.第三段段落大意：以數據資料描寫蜜蜂採蜜所付 出的辛勞。 　　4.第四段段落大意：體會蜜蜂辛勤的成果後，更對 蜜蜂感到發自內心的讚美。 1.濃郁：味道、香氣十分濃烈。郁，音ㄩˋ，香味強烈。 2.由衷：出自於真心。 三、課文細說： 　　5.第五段段落大意：引用英國哲學家培根的知名譬 喻與警語，強調對蜜蜂的讚美。 　　6.第六段段落大意：描述蜜蜂釀造蜂蜜的方式可使 人聯想到一切成功的要件。 1.警語：警惕、告誡眾人的語句。 2.上乘：音ㄕㄤˋ　ㄕㄥˋ，優異、絕妙的境界，在此指 　上等、上品。 3.精粹：精緻細密、純正而無雜質。粹，音ㄘㄨㄟˋ，事 　物的精華之處。 三、課文細說： 　　7.第七段段落大意：舉出許多藝術大師創作時與蜜 蜂的相似之處。 　　8.第八段段落大意：藉由自然界的實例，論述必須 由小至大的積蓄與吸收，方能成就博大精深。 　　9.第九段段落大意：總結上文，再度提點蜜蜂的啟 示，並呼應全文讚美蜜蜂的主旨。 1.鍥而不捨：比喻堅持到底。鍥，音ㄑㄧㄝˋ，雕刻。 2.澗：音ㄐㄧㄢˋ，山壑中的流水。 3.蕩蕩平川：廣大且平坦的陸地。 4.桂冠：最高榮譽的象徵，比喻優勝者。冠，音ㄍㄨㄢ。 四、補充說明： 　　1.形音義辨析： (1)釀、囊、讓、壤、鑲： 　　　　◆釀：音ㄋㄧㄤˋ，使用發酵作用製造物品， 　　　　　如釀蜜。 　　　　◆囊：音ㄋㄤˊ，盛裝物品的袋子，如行囊。 　　　　◆讓：音ㄖㄤˋ，謙退，如退讓。 　　　　◆壤：音ㄖㄤˇ，泥土，如土壤。 　　　　◆鑲：音ㄒㄧㄤ，將物體嵌入另一物體中，如 　　　　　鑲嵌。 四、補充說明： 　　1.形音義辨析： (2)煉、鍊、練： 　　　　◆煉：ㄌㄧㄢˋ，以高溫之法製作精純物質， 　　　　　如提煉。 　　　　◆鍊：ㄌㄧㄢˋ，用金屬環相連而成的繩狀物 　　　　　品，如鐵鍊。 　　　　◆練：ㄌㄧㄢˋ，不斷反覆學習，如練習。 四、補充說明： 　　2.文法修辭： (1)譬喻： 　　　　◆真正的哲學家，則是像蜜蜂一樣。 　　　　◆幾百年的時間像流水一樣過去了。 (2)排比：他把盲目地堆集材料的求知識方式，稱 　　　　做螞蟻的方式；把主觀地隨意創造體系的方 　　　　式，叫做蜘蛛的方式。 (3)引用：知識就是力量。