高雄市国民小学重要教育工作融入课程一览表 - 文德国小.docVIP

高雄市國民小學重要教育工作融入課程一覽表 融入課程或科目 法令依據或公文文號 應實施或 融入之時數 學期應授節數 家庭教育 一、100年12月28日公布之「家庭教育法」第12條：高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施四小時以上家庭教育課程及活動，並應會同家長會辦理親職教育。 二、參酌「高級中等以下學校家庭教育課程參考大綱」，於課程中納入家庭教育核心內涵。 (依據：101年12月18日臺社(二)字第1010243624號函「教育部推展高級中等以下學校家庭教育整合計畫」辦理) 三、教育部訂每年8月的第4個星期日為『祖父母節』，103年第五屆「祖 父母節」的日期為103年8月24日，本案為教育部考核項目之一，請各 校確實配合，列入103學年度第一學期行事曆。 (依據：教育部101年11月7日臺社（二）字第1010210343B號函辦理) 每學年至少4小時 每學期 3節 家庭暴力防治教育 98 年4月29日公布之「家庭暴力防治法」第60條：各級中小學每學年應有四小時以上之家庭暴力防治課程，但得於總時數不變下，彈性安排於各學期實施。 每學年至少4小時 每學期 3節 友善校園 請各校務必依照旨揭計畫確實辦理，以落實防治校園霸凌工作，各校應於開學後一週內辦理完成。 (依據：教育部100年1月27日臺軍(二)字第1000016498A號函辦理) 防治校園霸凌：反毒、反黑、反霸凌宣導。 每學期開學1週內 品德教育 一、將品德教育融入各學習領域及彈性學習節數中實施。 運用晨光活動、導師時間、週會、班會及全校性活動等，結合生活教育、體育活動、童軍活動、藝術活動、閱讀活動、環保教育及服務學習等多元方式，認識與體驗品德核心價值，培養良好的態度與行為習慣。 年月日字第號函 性侵害防治教育 100 年 11 月 9 日公布之「性侵害犯罪防治法 一、兩性性器官構造與功能。二、安全性行為與自我保護性知識。 三、性別平等之教育。四、正確性心理之建立。五、對他人性自由之尊重。 六、性侵害犯罪之認識。七、性侵害危機之處理。八、性侵害防範之技巧。 九、其他與性侵害有關之教育。學校應運用多元方式進行教學。 每學期至少2小時 每學期 3節 性別平等教育(已列入重大議題) 102年12月11日公布之「性別平等教育法」第17條：學校之課程設置及活動設計，應鼓勵學生發揮潛能，不得因性別而有差別待遇。國民中小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少四小時。學校應發展符合性別平等之課程規劃與評量方式。 承續本法第18條：學校教材之編寫、審查及選用，應符合性別平等教育原則；教材內容應平衡反映不同性別之歷史貢獻及生活經驗，並呈現多元之性別觀點。 每學期至少4小時 每學期 6節 校園性侵害、性騷擾及性霸凌之防治 102年12月11日公布之「性別平等教育法」第20條：為預防與處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件，中央主管機關應訂定校園性侵害、性騷擾或性霸凌之防治準則；其內容應包括學校安全規劃、校內外教學與人際互動注意事項、校園性侵害、性騷擾或性霸凌之處理機制、程序及救濟方法。學校應依前項準則訂定防治規定，並公告周知。 （依據：「高雄市政府教育局所屬學校校園性騷擾及性侵害處理要點」暨 「教育部校園性侵害或性騷擾防治準則」辦理。） 請融入相關領域課程中 每學期 若干節 防災教育 依據教育部99年4月19日台軍（二）字第0990050406C號函修訂「各級學校校園災害管理要點」，學校所有教職員工及學生每年至少參與4小時以上之防災教育 (以環境保護及災害防救相關之課程、演講、討論、網路學習、體驗、實驗（習）、戶外學習、參訪、影片觀賞、實作及其他活動)。 每學期至少2小時防災教育課程 每學期3節 (上學期請在12月底前辦理，勿跨年度！） 環境教育 依據99年6月5日公布之環境教育法第19條：「所有員工、教師、學生均應於每年12月31日以前參加四小時以上環境教育，並於翌年1月31日以前，以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育執行成果。前項環境教育，得以環境保護相關之課程、演講、討論、網路學習、體驗、實驗（習）、戶外學習、參訪、影片觀賞、實作及其他活動為之。」 (環境教育法由九十九年六月五日總統華總一義字第09900137311號令制定；並自公布後一年施行。) 100年以後開始，每年至少4小時。 每學期3節， 上、下學期共6節 (上學期請於12月前 辦理完畢，勿跨年度！） 資訊教育(含資訊倫理教育) 依據教育部國民中小學九年一貫課程綱要重大議題（資訊教育），資訊教育課程安排除需融入於各學習領域中實施外，並得視內容性質，集中於適當學習領域或彈性學習節數中實施教學。（註：本局為配合教育部辦理「學生安全上網及防治不當使用網路資訊實施計畫」，