人教A版数学第三章第七节.pptVIP

第七节　正弦定理和余弦定理;;2.在△ABC中，已知a，b和A解三角形时，解的情况如下 ;【答案】　C ;【答案】　B ;【答案】　C ;【答案】　1 ;考点一　利用正、余弦定理解三角形 ;考点二　三角形形状的判定 　 依据已知条件中的边角关系判断三角形的形状时，主要有如下两种方法： (1)利用正、余弦定理已知条件转化为边边关系，通过因式分解、配方等得出边 的相应关系，从而判断三角形的形状； (2)利用正、余弦定理把已知条件转化为内角的三角函数间的关系，通过三角函 数恒等变形，得出内角的关系，从而判断出三角形的形状，此时要注意应用A＋B＋ C＝π这个结论． 【特别提醒】　在上述两种方法的等式变形中，一般两边不要约去公因式，应移 项提取公因式，以免漏解． ; 在△ABC中，已知(a2＋b2)sin(A－B)＝(a2－b2)· sin(A＋B)，试判断该 三角???的形状． ;考点三　三角形面积公式的应用 ;【答案】　A ;【答案】　A;【答案】　D ;【答案】　B ;【答案】　B ;【答案】　D ;【答案】　②③ ; 从近两年的高考试题来看，正弦定理、余弦定理是高考的热点．主要考查 利用正弦定理、余弦定理解决一些简单的三角形的度量问题，常与同角三角函 数的关系、诱导公式、和差角公式，甚至三角