上海复旦中学2016学年第一学期德育工作计划.docVIP

上海市复旦中学2016学年第一学期德育工作计划 一、指导思想 秉持复旦中学“文化导引，道德践行，德性培养”的德育理念，紧紧围绕学校五年发展规划，以立德树人为核心，以综合素质评价为导向，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，进一步凸显学校德育工作特色，拓展德育空间，创新德育方式，丰富德育内涵，在实践中探索西校区寄宿制德育管理的长效机制，为推动东西两校区联动发展、建设成为上海市人文高中、争创一流教育开创良好局面。 二、具体工作 (一) 丰富德育内涵，深化校园文化建设 1、开展特色校园活动 围绕“笃志博学?切问近思”的育人目标，继续开展好开学典礼、升旗仪式、体育运动会、复旦迎新、德育学子讲堂等传统特色校园文化活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长，培育学生主人翁意识。尤其是要提前思考，提前做好方案，做到东西校联动开展好这些相关特色校园活动 2、组织主题教育活动 以中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年为契机，组织好“向国旗敬礼”网上签名寄语活动、“我们的节日”、中华经典诵读系列主题活动，加强公民教育，加深学生对革命精神的感悟，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，弘扬道德风尚。 3、加强民族团结教育 发扬第一届内高班的教育教学管理经验，以“民族团结教育、感恩教育”为抓手，开展适合内高班学生特点的文体活动，搭建内高班同学与汉族同学交流的平台，营造有利于民族团结的舆论氛围，构建和谐的校园文化。 4、丰富学生社团活动 根据不同校区的特色和学生实际需求，开设内容丰富、形式多样的社团活动，同时进一步规范社团活动要求，提升社团活动的品质，探索校际间的学生社团交流，推动复旦社团的健康发展。 5、拓展校园文化宣传途径 加强校园文化的宣传阵地建设，充分利用官方微信号、校园网、学生电台、黑板报、宣传栏、学生刊物等媒介，宣传学生中的各类先进和模范、校园中的各种好人好事，优化育人环境，为学生的健康成长营造良好的氛围。 （二）坚持道德践行，注重学生德性培养 1、聚焦学生综合素质评价 进一步贯彻落实上海市教育综合改革和学生综合素质评价的要求，从“思想品德”、“社会实践”等方面着重培育学生社会责任感、创新精神和实践能力。指导班主任和学生真实、客观和公正进行相关信息的填写和录入，形成学生的成长档案，促进学生的全面发展。 2、指导学生进行社会实践 构建复旦中学社会实践基地网络，探索学校社会实践运行机制，完成《上海市复旦中学社会实践课程体系方案》和《上海市复旦中学学生社会实践手册》。指导高一、高二、高三学生有序开展社会实践活动，高三毕业班学生全部完成学生志愿服务（公益劳动）60学时要求。开展好高一新生军政训练(东方绿舟政训)，高二学农等社会实践，锻炼学生的意志品质，提高学生的身体素质。 3、优化学生行规养成教育 围绕校园礼仪、学习习惯等方面，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》、《复旦中学学生手册》，塑造健全品格。本学期，各年级着重通过入学教育、年级大会、校班会课等，精心设计、合理安排，培养学生组织纪律观念，提升文明素养。 4、推进学生自主管理 完善班级值勤周制度，探索寄宿制条件下的班级值周工作，加强值周工作管理。开展行为规范示范班级量化评比，每周公布一次，每月总结一次，并通过颁发“行为规范示范班”锦旗，发挥示范作用。鼓励学生参与学校和年级管理与建设中来，增强学生管理意识和管理能力，倡导自律自强的校园人文风气。 5、完善学生奖惩机制 完善上海市复旦中学先进集体和先进个人评选办法，对于获得先进的集体和个人，由市、区、学校分别授予“先进班集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀志愿者”等光荣称号，进行表彰并颁发奖状，记录学生成长档案。通过树立典型、正面教育和榜样作用，增强学生积极进取的内驱力，促进优良校风学风的形成。同时，完善上海市复旦中学学生违纪处分办法，培养学生的规则意识和明辨是非的能力。 6、加强西校区寄宿管理各项制度建设 完善西校区寄宿管理各项制度，确保学生教育教学有序开展。暑假期间，德育处全体老师在校领导的指导下，群策群力，制定了寄宿管理各项制度，例如宿舍各项制度、晚自修制度、用餐制度、学生在校一日常规、班主任管理职责、班级考核制度等等。从高一新生踏入西校区的那一刻开始，切实加强学生的入学教育和学校文化认同教育。通过新生暑期军训等，指导、引领学生学习学校的相关制度教育，增强学生对学校制度的理解和认同，并自觉落实到行动中去，以期内化成为每一位复旦学子的行为准则。 （三） 1、完善班主任校本培训体系 继续做好班主任的校本培训工作，发挥优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任会议、年级组会议、班主任例会等形式进行理论学习、经验交流、特色展示。鼓励班主任们参加国家、市、区级不同层面的研讨班和培训，提升班主任