16年七年级历史教学课件：第13课《宋元的科学技术》(中华书局版下册).pptVIP

你知道吗？ 中国的四大发明指的是什么？ 造纸术、印刷术、指南针、火药 第13课 宋元的科学技术 学习目标 理解并能够识记： （1）活字印刷术的发明、指南针和火 药的广泛应用 （2）四大发明对中国和世界历史发展的影响 了解：沈括、郭守敬对科学技术的贡献 自主探究 1、 对比雕版印刷和活字印刷的不同，你认为有哪些变化？活字 印刷术的出现有何重要意义？ 2、（1）磁石可以指示南北的特性是什么时候被发现的？那时的指南仪器叫什么？ （2 ）指南针是如何被发明、应用和传播的？ 3、（1）火药是如何如何被发明、应用和传播的？ （ 2）不同时期有哪些不同的火药武器？ 4 、沈括、郭守敬分别生活在什么朝代？各自有何重大贡献？ 5 、毕昇、沈括、郭守敬等科学家有哪些优秀品质值得我们学 习？ 一、活字印刷术 温故知新： 雕版印刷的发明应用？ 思考： 雕版印刷的缺欠和不便之处？ 佛经 日历 诗集 材料： 宋太祖时由官方主持刻印《大藏经》，耗时12年、雕版13万块，印完后堆积如山的雕版派不上用场。另外，当时一个刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书就需要三四年才能刻完。 1.毕升发明活字印刷 活字印刷中的四道工序：刻制单字、排版、印刷、拆版 北宋泥活字版 对比活字印刷与雕版印刷， 体会毕升的创新“新”在哪里？ 两个“