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1.什么是教育技术 2.我对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解 3.我在教学中应用教育技术的情况 4.为什么要用教育技术 5.我认为教育技术对新课程改革会产生什么影响 教学技术是关于学习资源和学习过程的 设计、开发、利用、管理和评价的理论和实 践。 教育技术不是一般的某种教学方法的应用，它包含了三种概念（学习者为中心，依靠资源，运用系统方法）综合运用教育，教学的理论与实践。教育技术指的是一项专门技术,即在教学过程中应用的技术手段和技术方法,这是教育技术概念的基本内涵.教育技术在实践意义上指一个特定的时间与研究领域,即在教育,教学实践中应用特定的理论和原则,借助技术手段(教学媒体和学习资源)和技术方法(对教和学过程进行系统设计的技术,简称系统方法),来分析,解决与教与学问题所涉及的一个特定的实践范围. 导入新课，激发兴趣 突出重点，突破难点 联系反馈，提高密度 调整情绪，吸引注意 自主探索，合作交流 有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准 教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分 有助于优化教学过程、培养创新型人才 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。 * *
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