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初二物理分章节复习例题与练习 一、力与运动 一、基础练习 　1、力是物体对物体的作用；力的作用是相互；力的单位是N。 2、踢球时，球受到的力的施力物体是脚，这时脚也受到球的作用力。 3、一切物体在没有受到外力作用时候，总保持静止状态状态或匀速直运动状态状态。叫做牛顿第一定律，它是在大量经验事实的进一步的推理基础上，通而概括出来的。 三、复习过程 例1 下列关于力的说法中，正确的是 （ ） A、人推车时，人也受到车给的推力 B、两个物体不接触，就一定不会发生力的作用 C、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 例2 如图9所示，将一重4N的足球置于水平地面上静止，用力的图示法表示出足球受到的重力。 例3 下列说法中错误的是 A．物体间力的作用是相互的 B．两个物体只有相互接触，才能产生力的作用 C．力是改变物体运动状态的原因 D．力可以使物体发生形 　 例4 目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将 　　A.沿原路径返回地球??? 　　B.沿原方向做匀速直线运动 　　C.沿原方向做加速直线运动?? 　　D.沿原方向做减速直线运动l 1． (黑点表示“不倒翁”的重心) 3、以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是 A．在弯曲的路上汽车匀速转弯 B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 C．熟透的苹果从树上下落 D．行驶的火车开始进站家庭 4、第18届世界杯足球赛正在德国如火如荼地进行。图2所示为进球时，球与球网接触发生改变； 5、古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽得略则认为：运动的物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验。 　　　 毛巾表面 棉布表面 木板表面 ⑴要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化。小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？ ⑵为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的？ ⑶请将小明在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越　　　　　，说明小车受到的摩擦力越　　　　，速度减小得越　　　　　　。 ⑷根据小明的结论，你能推理出若小车不受阻力，将做什么运动吗？ 一、基础练习 1、牛顿第一定律，又叫惯性定律。 2．我们把物体保持静止或匀速直线运动的性质，叫做惯性，一切物体都具有惯性。 3．作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡，二力平衡时的合力为零，物体在平衡力的作用下也保持静止或匀速直线运动状态。 三、教学过程 例1 乘客在公交车上常听到“车辆启动，请您抓好扶手”的语音提示。请用物理知识解释这样提醒的道理。 例2 猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝土静止时，下列说法正确的是 A．树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 B．猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 C．猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力 D．猴子很轻，其重力不需要平衡就钧静止在空中 例3 击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了 A.减小质量，使运动状态易于改变　B.减小质量，使运动状态不易改变 C.增大惯性，使运动状态易于改变　D.增大惯性，使运动状态不易改变 例4 广州市以下各图下方关于该图的说法错误的是 A．鱼线的拉　　　　B．瓶对海绵　　　　C．球拍对球　　　　D．脚踢球使球飞出 力使钓鱼杆　　　　　的压力使海　　　　的作用力改变　　　　　去，说明力是维 发生形变　　　　　　绵发生形变　　　　球的运动方向　　　　　持运动的原因 例5发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾 A．汽车突然刹车　　　 B．汽车突然减速　　 C．汽车突然起动　　 D．汽车突然拐弯 四、堂上练习 1．下面关于力学现象的解释中正确的是( ) A .小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态 B .人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用 D .书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡 关于惯性，下列说法正确的是 （ ） A、静止的物体才有惯性 B、做匀速直线运动