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古城镇乡村学校少年宫绘画班教案 古城学区中心学校 王圣传 萝?? 卜 教学目标? 用绘画的形式描绘萝卜，能较熟练地运用颜色。 教授新课 一、猜迷的方法引入课题。 圆圆身子细尾巴，半截藏在地底下，别看皮辣心里甜，你们猜猜这里啥。 二、教师讲解步骤及要点。 1、先画出萝卜身。再画出萝卜根。注意尾巴有精神。点上小青叶，位置要看准。 2、轮廓画好后进行修改。 3、画其它装饰物。 4、涂色，注意颜色有明暗变化。 三、学生作业，教师辅导。 四、师生欣赏总结。 2013年7月10日 变体美术字 教学目标　　了解变体美术字发展学生的形象思维，培养学生的再造想象力。教学1、回忆黑体美术字的书写方法，请学生在黑板上书写“变”字。 　　2、揭示课题，阅读课文。 　　3、讨论“花”的书写特点及规律。 　　4、对汉字作形象化处理，应从实际出发，灵活处理。 　　、书写变体字，对汉字的基本笔画可作灵活的变形。 　　、归纳小结： 变体字是一种字形美观多变，用途广泛的美术字体，字体变化的方法主要有（1）变字体的外形。 　　（2）变化字的笔画。 　　（3）变化字的结构。 　　（4）装饰字的本体和背景。 　　千变万变，一条不能变，即要求整体和谐、统一、完美。水果教学目标 学习水果的方法和步骤。 教学过程 一、导入新课 1教师出示范作，让学生说说、讲授新课 1、观察、欣赏、讨论。 （1）学生独自观察、欣赏书中作品，自我感受、体验。 （2）同位交流自己的感受。 （3）教师小结。 2、教师引导观察学习做法。 3、出示范。 （1）欣赏。 （2）引导分析。 （3）讨论、总结方法和步骤。 4、演示。 （1）教师演示，学生观察。 （2）指名演示，师生观察。 、学生，教师巡视辅导。 、展示优秀作品，师生欣赏 教学目标 学习运用喜欢的绘画方式表现蔬菜，掌握蔬菜的表现方法。 教学过程 一、谈话导入 新鲜的蔬菜营养好，人人吃了身体棒！今天我们看看都有哪些菜？ 二、引导探究 （1）学生取出课前准备各种蔬菜，观察外形特征。 （2）教师引导学生分类交流。 a.种子果实类。如：四季豆、毛豆、豌豆、南瓜、茄子、辣椒、番茄等。 b.茎叶类。如：莴苣、茭白、青菜、菠菜、芹菜、韭菜、洋葱等。 c.根类。如：萝卜、胡萝卜、藕、土豆、山药等。 （3）观察蔬菜，把它们按颜色分类：哪些是绿色？哪些是白的？还有些什么颜色？ （4）体验各种蔬菜的质感。 先让学生闭上眼摸一摸不同蔬菜，在说一说体验到的不同质感。 三、示范讲解 教师示范，描绘蔬菜，引导学生观察，总结作画步骤。 四、自主创作 激励学生自由选择表现对象，如在自己脑海留下深刻印象的蔬菜。菜地里带露珠的蔬菜，菜场上鲜亮的蔬菜，妈妈菜篮里的蔬菜…… 学生自主练习，教师巡回辅导。 五、展示评价 展示学生绘画作品，师生欣赏，共同评价。 六、总结。 2013年7月25日 可爱的小猫 教学目标 　　学习用绘画的方法表现小猫的主要结构和形态特点。 教学过程 　　一、揭示课题。 　　今天我们一起来学习画小猫。 　　二、教授新课。 　　教师分析、讲解要点，示范画小猫。 　　第一，画猫脸。注意脸部与身体的协调。 　　第二，画五官。各部分比例要保持一致。 　　第三，画小猫的身体和尾巴。 　　第四，上色。 　　三、学生根据步骤练习画小猫，教师指导。 　　四、指导学生给画面添画背景。 五、展示学生作品，师生欣赏，评价。 　　六、总结。 2013年7月26日 黑体美术字 教学目标 学习黑体美术字的写法。 教授新课 ??? 1．欣赏各种不同形式的黑体美术字在生活中的运用。 ??? 2．揭示课题：黑体美术字。 重难点的解决方法： 1．比较宋体美术字和黑体美术字的区别。 2．黑体美术字的特点。 3．投影分析黑体美术字的字体结构。 (1)外形 (2)笔画 (3)比例 (4)组合。 4．学生做添写半个部首的游戏。 5．教师示范书写黑体美术字。 6、实践操作的要点指导： 复习黑体美术字的特点和书写方法。 介绍黑体美术字的两种形式：（1）细黑体字。（2）粗黑体字。 欣赏彩色范字。 4．学生作业?，教师巡视辅导。 五、评价。 2013年7月27日