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关于论文的写作 现代教育技术中心苏顺开 2005.5.18 讲学提纲 两则启示--写论文之苦 我写论文的一点体会 怎样写论文 北大教授的写作经验 对学生论文的点评 本学期的课程考试论文 两则启示 一个研究生的论文答辩 那个研究生的论文是研究胡适与古典诗歌的关系。提法还很新颖，可惜几个参与答辩的老师似乎都不满意他的答辩，并已经对论文谈了不少看法，现在该研究生正在很气无力地辩解。在他旁边的是他的导师，俨然已经露出了绝望的神情。 记者悄悄观察答辩会主持人陈平原先生的反应，他倒是颇为平和，一言不发。 大概又过了半个小时，那个研究生终于放弃了争辩，开始收拾自己的书包。陈平原先生这才说了自己的意见。 陈平原先生没有直接批评那个学生的论文，而是以交换看法的语气对他说，大家姑且将这一次的答辩当做预答辩。言下之意是再给他一次机会。 但是陈先生又明确表示，如果他在半个月内无法重新梳理构思，也无法采用更详实的资料，导致下一次正式答辩失败的话，最好是现在就到学校相关部门联系延长学籍的事宜，因为延长学籍学校有规定，必须在１５天内提前申请，一旦错过时间就麻烦了。 那个研究生完全被这次答辩会的失败摧垮了，站在那里神色恍惚，根本没有听见陈先生的话。陈先生又将他的意思给那个研究生的导师说了一遍。 当导师和学生离开，陈先生才如释