人类起源d的.pptVIP

第一节 人类的起源;学习目标 【知识目标】 1、概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化而来的。 2、对比观察四种现代类人猿和“人与黑猩猩体质特征比较”示意图，运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。 3、认识到研究生物进化的手段是多种多样的。 【能力目标】 1、能够区分科学事实、观点和假说。 2、在讨论交流中培养观察能力、分析能力和语言表达能力。 【情感目标】 认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化而来的。;学习重点 概述人类的起源和发展；认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性。 学习难点 认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化而来的。;学海导航;黑猩猩;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;合作探究;学海导航;1、生活环境的巨大改变是古猿进化 成人的重要原因;; 思考： 人类是如何由森林古猿演变而来的呢？; 地质学家告诉我们，1000万-2000万年前，地壳运动剧烈，地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下，原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。;;2、古猿演化成早期人类，发生了哪些 形体上的变化？; 长期只用后肢行走，而将前肢解放出来使用天然工具，使双手越来越灵活，躯干和头也变得适应于直立的姿势，如 、 、 、 等。 这样，四足行走的古猿逐渐转变成了两足直立行走的早期人类。;3、人类学家将 作 为人猿分界的一个重要标志。;随堂检测;6、研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎相同；人和猿的盲肠都有突起；在胚胎发育的5个月以前也完全相同，这些事实说明了（ ） A、人和猿有共同的原始祖先 B、人是由进化而来的 C、人比猿高等 D、现在的猿也能进化成人 7、森林古猿进化到人的特定的环境因素不包括（ ） A、造山运动 B、出现冰川期 C、森林变的稀疏 D、恐龙灭绝 8、森林古猿能演化为人类的原因可能有哪些？;9、现代人类中，偶尔会出现身披长毛的毛人和有尾的人，这种现象称为“返祖”现象，这种现象从一个侧面说明了（ ）。 A.人类在退化 B.人类的祖先是类人猿 C.人类与类人猿存在亲缘关系 D.以上三项都不对 10、原始生命诞生的重要标志是（ ） A、简单有机物的形成 B、有原始的新陈代谢，能进行繁殖 C、原始大气的形成 D、原始海洋的形成 11、生物的进化的动力﹝ ﹞ A、生物的遗传 B、生物的变异 C、自然选择 D生物的生存斗争 12、长颈鹿脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是﹝ ﹞ A、因为经常吃高处的树叶 B、生物的变异一般是有利于生存的 C、为了吃到高处的树叶 D、环境对不同个体具有选择作用;拓展提升