世界自然医学大学简介.docxVIP

葛操博士心理测量蔡嘉伦博士教育心理陈伯炜博士青少年与儿童心理蔡仲淮博士应用心理国际级的教学中心世界自然医学大学亚洲区分校由坚强的专业机构所建立，在国际教育体系中乃是世界知名自然医学专业大学－加拿大人道医药学院（Canadian College of Humanitarian Medicine, CCHM）的分校。亚洲分校教学内容与母校有极其密切关系，并且亚洲分校的教学管理也遵循国际远距教学标准，同时拥有许多研究中心、图书馆、视讯中心、会议中心、全球统一考试世界自然医学大学心理学院2015年硕士暨博士招生简章中心、作业管理系统、教学管理系统等完善设备，在品质方面拥有国际级的保证与水准。世界自然医学大学亚洲区分校目前有自然医学院、企业管理学院、应用心理学院等，校内所有教授与导师皆来自目前于个医学大学任教的教授并且有国家专业资格与学术地位；并且来自于医学大学或者经过国际知名学术机构所考试认证合格并具有临床经验的专业教师与医师，而多位学校教授也经由学校申请到联合国国际教科文组织的国际教师证。国际化的教育理念世界自然医学大学遵循国际人道安全与和平议会组织（International Parliament for Safety and Peace, IPSP）的宗旨，以公益的原则建立并管理学校，其目的是希望以适合的学费提供更多自然与整合医学专业知识及技术来培养人道救援与自然医学专业人才，让学生毕业后也能回到自己国家进行公益性自然与整合医学医疗保健活动，以提升全体人类的身心健康。世界自然医学大学将秉持「和平、爱心、健康」的精神，以严谨的态度及严格的教学来培育优秀自然医学专业人才，让这些优秀人才能够真正帮助全人类的健康。大学也将秉持国际人道安全与和平组织之公益精神来经营大学，让所有有兴趣的学生来加入学习与研究自然医学。世界自然医学大学目前已经拥有全世界许多学校与研究机构的联盟课程特色导师责任制：每位硕士生、博士生都跟随一位导师，导师团队汇聚两岸三地与国际上具备极高学术声誉和社会影响力的心理专家。结构严谨化：课程设置、师资配备、教学模式的科学搭配整合，整体设计体系化、国际化，注重学员科学思维与研究方法的熏陶，悉心照顾到学员的需求，确保毕业后拥有高度的理论和应用水平。教学全面性：小班教学，重视互动、强调交流。不仅在理论学习、技术演练、案例研讨、实践培养上全方面提升，结合国内外先进人才培养原则，专注于辅助学员的成长。管理平台化：通过沙龙、论坛、讲座、访学、移动课堂等形式搭建支持平台，创造与其他课程班的硕、博士生交流互助的机会，透过导师与企业、组织、专家建立分享资源网络。合作，大学将致力于学术与临床研究，让学生参与世界各地研究专案与讨论。目前大学中也有来自世界各地的专家，将增进学生与专家们的互动，学习世界各地不同领域的专家经验与知识，也结合全球联盟单位与专家的力量，不断研究精进帮助人类健康的解决方案。世界自然医学大学也将设立相关学术研究中心，目前癌症研究中心已经与几家学术机构及生物科技公司开始进行癌症研究，其他专业研究中心也陆续成立中。学生也能参与各研究中心的研究工作，与企业或学术机构一起努力合作，共同研发出对人类健康有益的解决方案或产品。学生在学习专业技术及知识毕业后，也将秉持「和平、爱心、健康」的精神，参与国际人道安全与和平组织的世界救援活动，并结合公益方式，每年每位学生将在世界各地进行至少30小时公益保健活动，以促进世界各地人类的健康。多元化的联合发展世界自然医学大学的学生正式完成所有学业并取得硕士或博士资格时，将被各大国际资质机构所承认：WONM-University for Humanitarian Medicine Federation (WONM-UHMF) memberWONM-UHM International Parliament for Safety and Peace (recognition by governments who are members nations of IPSP)World Organization of Natural Medicine (WONM)International Holistic and Natural Medicine Association (IHNMA, UN- Hogus Convention)Board of Integrative Medicine-North AmericaHomeopathic Medicine Practitioners-Ontario (HMP-O)Homeopathic Medicine Practitioners-Canada (HMP-C)WON全球性的组织学院世界自然医学大学是由各大国际组织共同建立：世界自然医学组织国际人道安全与和平组织圣约翰