寒假教师培训资料汇编.doc

2014年寒假教师培训资料汇编 第一部分 教学管理 - 3 - 学生心目中的“理想教师”什么样 - 3 - 如何才能成为学生心目中的好老师？ - 4 - 从大道理中体悟中职生的教学与管理小做法 - 6 - 把课上到学生的心里 - 7 - 课堂十种有效教学行为 - 8 - 激发学生的积极思维活动，教师的着力点在哪？ - 11 - 一个教学事例引发的思考 - 13 - 认真观察学生，不要让第一印象左右自己 - 14 - 浅谈理实一体课堂教学中的素质教育 - 15 - 谈会计专业教学的几点思考 - 16 - 会计教学中学习兴趣的培养 - 18 - 浅谈职业技术学院《计算机应用基础》课的教学 - 20 - 让中职英语课堂“活”起来 - 21 - 第二部分 教学技能 - 23 - 讲课的技巧 - 23 - 职教说课诸要素 - 24 - 教师如何自我评课？ - 25 - 怎么写听课记录 - 27 - 第三部分 课程教学 - 29 - 浅谈中职数学教学的有效性 - 29 - 教出语文的职教“味” - 31 - 中职语文教学中的德育渗透 - 32 - 让语文教学活起来——中职学语文教学的一些尝试 - 35 - 应用文写作教学：根据专业需求找准教学突破口 - 37 - 谈在语文教学中审美教育的实施 - 38 - 第四部分 班级管理 - 41 - 如何做好中等职业学校班主任工作 - 41 - 与其说是我教育学生，不如说是学生让我成长 - 42 - ——班主任德育工作点滴体会 - 42 - 班主任工作与陶行知教育理论 - 44 - 职业高中班主任工作点滴体会 - 46 - “共情”---打开学生心灵之门的钥匙 - 47 - 做好班级管理工作应在七个方面下功夫 - 48 - 班主任有三个观念需要更新 - 49 - 班主任工作十忌 - 50 - 以一颗做家长的心来做班主任 - 51 - 班主任工作的几点好的做法 - 52 - 班主任要利用各种手段对学生进行教育 - 53 - 后进生的转化方法和技巧 - 54 - 班主任的四招“辩证批评法” - 55 - 班主任的五面镜子 - 56 - 班主任工作中的一些细节问题 - 57 - 班主任要重视调节六种不良心理 - 58 - 班主任压力山大时，不妨 --- - 59 - 第五部分 教师成长 - 62 - 做一个有尊严的职业教育工作者 - 62 - ——写给职业学校教师们的一封信 - 62 - 不让自己的精神荒芜 - 65 - 教师的做人处世 - 66 - 第六部分 教育法规 - 67 - 教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 - 67 - 第一部分 教学管理 学生心目中的“理想教师”什么样 美国的一个调查机构曾就你心目中喜欢什么样的老师这一问题，收集了9万学生写的信，从中概括出学生心目中理想教师应该具备的几种素质。我们经过几年来对万余名学生的调查也发现美国学生最喜欢的老师与我校学生最喜欢的老师应具备的素质基本吻合。当然，美国学生讨厌的老师，我们的学生也最不喜欢。怎样成为最受学生欢迎的教师，从国内外学生正反两个方面的答案可以给我们一些启示。 一、友善的态度 用中国的成语表示就是和蔼可亲；用美国学生的话说就是他的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。教师如果对学生横眉怒目，学生战战兢兢，生活在恐惧之中哪还有什么心思学习？师生之间更应该是亦师亦友，上善若水、其乐融融的和谐关系。 二、尊重每一个人 用美国学生的话说就是她不会把你在他人面前像猴子般戏弄。所以，老师要尊重每一个学生，让学生在受尊重中学会尊重他人。教师绝不能用语言讽刺挖苦学生：像你这样的智商，连幼儿园的小朋友都不如！像你这样，我早不活了！等等，有些教师已经对这些话语习以为常、见怪不怪了。殊不知，可能因为我们的一句气话就摧毁了孩子们的自信和自尊。 三、耐心 教师对淘气的学生，一定要有耐心和涵养，当学生看起来最令人讨厌的时候，恰恰是最需要老师关爱的时候。老师对学生多一份耐心，多一点帮助，就会少掉队几个学生。学生是很容易迷失的，所以需要我们经常去唤醒。 四、博学 老师能带给我们课本以外的东西，并帮助我们把学到的知识用于生活。优秀教师应博览群书，上课能引经据典，不断提高自己专业的深度和文化修养。 五、良好的品行 我相信她跟其他人一样会发脾气，不过我从未见过。我就见过教我初中数学的一位老师因我们把作业都做错了而大发雷霆的一幕。我们那次作业也可能错的太多了，数学老师也没给改，一上课，就骂开了：你们这些孙子，把这么简单的题都做错了，我不给你们改了！随后把全班厚厚的一摞作业本使劲地撒向同学们。有一本正好落在我的桌子上，说来真巧，一看名字，落在我桌上的那本作业，正是我的。时隔许多年，这位老师的数学教学没有给我留下多少值得记住的亮点，但是他骂人和扔作业本的