如何引导性格内向的学生.docVIP

如何引导性格内向的学生 小龙潭学校 王瑞 如何引导性格内向的学生 学生有多种类型，其中有一种是属于性格内向型的，这类学生大多都很不自信，有一定的心理障碍，并且对生活缺乏热情。如何引导纠正，一、引导其克服心理障碍，树立自信心。 爱说话是孩子的天性。在在特定环境中，如主题班团会，演讲会、学习交流会等，总会有很多同学显得无能为力。究其原因，一是受传统教育教学方式的影响，在课堂，是教师讲，学生听，在班会上，是班主任总结过去，展望未来，然后再下达任务，同学们只是按教师的要求按步就般就行，始终没有学生的民主参与可言，这就没有给学生装创造一个自我表现的机会和自我表达的良好氛围；二是因家庭因素的长期影响，学生有一定的心理障碍，对好多事不感说真话，说实话，怕“出丑”。因此，要使学生敢说话是树立自信心的关键，首先要消除学生畏惧心理，人天性是爱说话的，关键是在什么场合下，教师要鼓励学生树立自信心，。对这样的孩子不要用高声愤怒的语调对待，他们虽然内向，但他们同样会很拧。他们会默默地坚持自己的主张，除非你能立刻说到他们的心坎上，他们才能打开心扉，否则他们可以长久地默默无语。内向性格的孩子本身就对自己要求很高的、很严的，本来就是一个活得很累的人，父母再对他们高标准会加重他们的累对于内向性格的孩子依然要表扬所有的孩子都需要受到肯定，内向性格的孩子尤其需要，但是表扬的方式应该跟别的性格的孩子有所不同。对外向性格的孩子，我们可以当着众人的面去描述其长处；这样的孩子本来就以为自己是最棒的，能得到你的承认就行了；而对内向性格孩子的表扬应该是温和的，不是大张旗鼓的，因为他们很害羞，脸皮很薄，还有很重要的一点，如果能够表扬到细节的部分，那是内向性格的孩子最喜欢的，因为他们很关注细节，所以他们特别希望你能看到其漂亮的细节。 培养学生热爱生活，产生对的兴趣。 内向型学生的共性大多对外界事物漠不关心，对学生和生活缺乏激情。兴趣是最好的老师，所以，我们就应当努力培养学生热爱生活的激情，激发他们产生表达情感的欲望，而生活又激情和欲望是的源泉，生活中蕴藏着取之不尽，用之不竭的鲜活的适应，只要让学生以热切的态度投身于火热的生活中去观察，体验和感受，就能获取丰富的学习内容，因此，教师要引导学生参加学校、社会、家庭中的各种活动，主动参加实践，在参与中体味人生的酸、甜、苦、辣，辨别真、善、美和假、恶、丑，激发热爱生活的情感和抒发情感的欲望。久而久之，学生便有了对生活和学习的自信心