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沟通技巧-说课的
《沟通技巧》课程设计与实施;;;3.学生状况:;4.高职教育的问题:
工作 学习
;
公共选修课,源于欧美发达国家职场实践经验的总结。
;;;2.教学内容与载体;四、单元教学设计-- 有效沟通过程;6个人因轮船失事被困在孤岛,他们分别是:
宇航员、生态学家、医生、孕妇、运动员、流浪汉。;你若是其中一人,将如何说服他人把救生圈让给你?
(环视学生,稍作停顿……);教师带领全体(单个)学生依次尝试:
1.宇航员:英雄,精英中的精英……
2.生态学家:生态环境对人类是多么重要……
3.医生:白衣天使,救死扶伤……
4.孕妇:孕育新生命,女性,弱者……
5.运动员:……
6.流浪汉:……
;;流浪汉 PK 运动员;五、个人思考:
1.教师缺少企业工作经历;
2.公共课、选修课特点;
3.任务载体的选择(难易程度、种类……);
4.学生积极性、课堂氛围的调动;
5.学生课堂吸收。
;谢谢!敬请批评指正!
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