学习资源与学习过程的设计、开发、利用、管理与评价的理.pptVIP

* 什么是教育技术？ AECT‘94定义：教育技术是关于学习资源和学习 过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。英文原文：Instructional Technology is the theory and practice of design,development,utilization,management and evaluation of processes and resources for learning. 　 我的背景 教师姓名：杨晓辉 工作单位：磐石明城中心小学 所教学科：综合实践活动课 什么是教育技术？ 美国教育传播与技术学会(简称AECT)在1994年发布的有关教育技术的定义是目前我国普遍认可的教育技术定义：教育技术是关于学习资源 和学习过程的设计、开发、利 用、管理和评价的理论和 实践。 我对教育技术AECT’94的教育技术概念的理解 该定义将教育技术的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题，改变了以往“教学过程”的提法，体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心，从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。学习过程是学习者通过与信息、环境的相互作用获取知识和技能的认知过程，学习资源是学习过程中所要利用的各种信息和环境条件。新的教学理论要求学生 由外