生物：第2章第1节生物与环境的关系(人教版七年级上).pptVIP

影响水稻生存的环境因素 二、非生物因素对生物的影响 2.温度的影响 3.阳光的影响 分析非生物因素对生物生存的影响 分析非生物因素对生物生存的影响 分析非生物因素对生物生存的影响 三、生物因素对生物的影响 实验装置： 4、实施计划 (如何记录结果) 思考：光对鼠妇生活的影响 在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的? 光对鼠妇生活的影响 3.为什么要计算全班各组的平均值? 一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差. （重复实验原则） 光对鼠妇生活的影响. 用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差. （避免偶然性、减少误差） 当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度. （样本的选择具有代表性就可以） 巩固练习: 1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( ) A.北方降雨少 B.北方温度低 C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够 2.下列属于生物间合作关系的是( ) A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫 3.?沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是缺乏(?? ) A.?空气??B.?水分C.?阳光D.?适宜的温度 4.?柑橘在北方生长不好，影响柑橘分布的主要非生物因素是(????)。 A.?阳光?????B.?空气?C.?水??????D.?温度  5.?下列各项不属于非生物因素的是(????)。  A.?食草动物??? B.?阳光 C.?空气????????? D.?温度  6.?一块农田中，影响小麦生活的生物因素是(????) A.?阳光??????B.?温度???C.?田间杂草??D.?水分  7.?同种生物之间(????) A.?有互助、有斗争 B.?无互助、无斗争 C.?只互助不斗争 D.?只斗争不互助  8.?生物与环境的关系是(????)。  A.?环境对生物的生存总是有利的??????????? ? B.?环境对生物的生存总是不利的  C.?生物与环境相互作用???????????????????? D.?生物与环境之间没有关系  9.?各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对(????)生活的适应。 A.?沙漠???????B.?水中???C.?陆地??D.?空中  10.?地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明(????????)A.?生物不能改变环境??????????????????? ?B.?生物能改变环境 C.?生物与环境之间没有关系?????????? D.?生物能改变环境，而环境不影响生物  老虎的保护色 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 拟态——枯叶蝶 拟态——竹节虫 竹节虫 拟态——尺蠖 蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃 2.生物对环境的影响 蚯蚓钻洞使土壤疏松 大搞植树造林后的黄土高原 长期乱砍滥伐后的黄土高原 生物对的环境影响 生物对的环境影响 蚯蚓疏松土壤 沙地种植植物 何日重见太湖美 退耕还林（草） 我们美丽的星球时不时地会遭受灾难 它时常遭受着自然灾害和人类活动的干扰 泥石流 沙尘暴频发 骆驼那企盼的眼睛 人类对树林的砍伐 人类活动破坏水域环境 沙尘暴滚滚袭来 环境污染的受害者 一、生物的生存依赖一定的环境 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。 总结： 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。 二、生物对环境的适应和影响 2、生物也能影响环境。 1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。 3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系 非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。 生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。 二、探究影响鼠妇分布的环境因素的 影响鼠妇分布的环境因素 探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素。 推荐器材：培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和钟表等。 方法步骤： 1、同学们分为4—5人一个小组，每组在课前观察鼠妇的生活环境，捕捉鼠妇20个左右（注意：不能破坏学校或社区的草坪或花坛等）。针对鼠妇的生活环境提出问题。 捉鼠妇时，我们发现它生活在______________ 的环境中，这种环境的特点是_____