5.6、一元一次方程的应用 追赶小明.PPTVIP

5.6、一元一次方程的应用 ——追赶小明 柳公权中学 张庆娟 学习目标1、会画线段图分析行程问题中的等量关系。2、掌握相遇问题、追及问题等一般行程问题的解题步骤、方法。3、培养将实际问题转化为数学问题的能力。 学习重点：借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系，从而建立方程，解决实际问题。 学习难点：用“线段图” 分析复杂问题中的数量关系，从而建立方程。 学习准备 行程问题主要研究 、 、 三个量的关系。 路程= ， 速度= ， 时间= 。 路程= ，速度= ，时间= 。 路程 速度 时间 速度×时间 路程÷时间 路程÷速度 热身练习： ①若小明每秒跑4米，那么他10秒跑___米。 ②小亮家离学校有1000米，他骑车的速度是250米/分，那么小亮从家到学校需 ___ 分钟。 ③