届高三语文复习课件文言文翻译.pptVIP

文言文翻译 古文翻译既是对语言形式的考查，也是对文章内容理解的考查，因此这个考点是考查考生文言文综合能力的有效手段。 翻译有两种——直译和意译。直译要求在翻译时字字句句落实，而意译则不必拘泥于字句的落实，表达基本意思即可。历年来高考设题主要采用直译的方式，酌情采用意译为辅助手段。 【高考真题】 命题特点 得分点是整体理解句子和译好关键字词。 翻译句子会涉及特殊句式、一词多义、词类活用、古今异义词、偏义复词、虚词运用等多方面的文言基础知识。 由在阅读文段中选取句子来出翻译题或另选一段文言文来出翻译题。 【文言文翻译的方法】 　　　有识允恭者，怜其老，告之曰：“今安庆守谭敬先，非允恭友乎？盍往依之？”母如其言，附舟诣谭。……环方对客坐，见母，大惊，因问曰：“母非常夫人乎？何为而至于此？” ……越十年，环异地逢其子伯章，泣谓之曰：“太夫人在环家，日夜念少子成疾，不可不早往见。”伯章若无所闻，第曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。” 　答案：（１）现在的安庆太守谭敬先，不是允恭的朋友吗？何不前去依靠他？ （２）常伯章好像没有听见，只说：“我也知道这件事情，只是路途遥远不能去罢了。 ?　?均曰：“夫虎豹在山，鼋鼍在水，各有所托。且江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也。今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。其务退奸贪，思进忠善，可一去槛阱，除削课制。” …… 均顾厉色曰：“盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。” 答案：（１）现在成为百姓的祸害，是酷吏的过失，而动用人力张网捕捉并不是体恤百姓的根本办法。 （２）忠心的臣子支持道义，没有二心。如果害怕皇帝的威严而不支持正义，我即使死，也不改变我的意志。 把下面一段文言文中画线的部分译成现代汉语。 ?? 管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 答案: ? ①我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困　　窘，但鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有好的时候，有不好的时候。 ②人们不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能够识别人才。 将下面短文中画线的句子翻译成现代汉语 昔韩娥东之齐，匿粮，过雍门，鬻歌求食。既去，而余音绕梁欐（lì，栋梁），三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲愁垂涕，相对三日不食，遽(急)而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼喜跃抃(biàn拍掌)舞，弗能自禁，忘向之悲也，乃厚赂发之。 把下面文字中画横线的部分翻译成现代汉语。 哀公①问于孔子曰：“寡人闻之，东益宅不祥，信有之乎?”孔子曰：“不祥有五，而东益不与焉。夫损人而益己，身之不祥也；弃老取幼，家之不祥也；释贤用不肖，国之不祥也；老者不教，幼者不学，俗之不祥也；圣人伏匿，天下之不祥也。故不祥有五，而东益不与焉。”《诗》曰：“各敬尔仪，天命不又②。”未闻东益之与为命③也。 ——刘向《新序》 [注]①哀公：鲁哀公。②又：回来。③命:这里指运气。 及弥子色衰而爱弛，得罪于君。君曰：“是尝矫驾吾车，又尝食我以其余桃。”故弥子之行未变于初也，前见贤而后获罪者，爱憎之至变也。故有爱于主，则知当而加亲；见憎于主，则罪当而加疏。故谏说之士不可不察爱憎之主而后说之矣。 译文：弥子瑕做的事跟当初没有任何改变，先前被认为是贤德而后来却因此获罪，是因为国王的爱憎发生了变化。 译文：从前弥子瑕被卫国君主宠爱。按照卫国的法律，偷驾君车的人要判断足的罪。不久，弥子瑕的母亲病了，有人知道这件事，就连夜通知他，弥子瑕就诈称主的命令驾着君主的车子出去了。君主听到这件事反而赞美他说：“多孝顺啊，为了母亲的病竟愿犯下断足的惩罚！”弥子瑕和卫君到果园去玩，弥子瑕吃到一个甜桃子，没吃完就献给卫君。卫君说：“真爱我啊，自己不吃却想着我！”等到弥子瑕容色衰退，卫君对他的宠爱也疏淡了，后来得罪了卫君。卫君说：“这个人曾经诈称我的命令驾我的车，还曾经把咬剩下的桃子给我吃。”弥子瑕的德行和当初一样没有改变，以前所以被认为孝顺而后来被治罪的原因，是由于卫君对他的爱憎有了极大的改变。所以说，被君主宠爱时就认为他聪明能干，愈加亲近。被君主憎恶了，就认为他罪有应得，就愈加疏远。因此，劝谏游说的人，不能不调查君主的爱憎态度之后再游说他。 参考译文：不吉利的事有五种，但和向东面扩展住宅没有关系。损人利已，对这样做的人自身不吉利；遗弃老伴再娶年轻女子，是家庭的不吉利；把贤能之士摆在一边而重用庸劣小人，是国家的不吉利；年长的不教育后代，年轻的不愿意学习，是社会的不吉利；圣人隐藏起来，是天下的不吉利。 《董叔将娶于范氏》 　　董叔将娶于范氏，叔向曰：“范氏富，