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第一阶段：列宁时期 第二阶段：斯大林时期 第三阶段：赫、勃、戈（三夫）改革 现代化的突破性进展首先表现为1917年俄国十月社会主义革命 1、背景：当时都面临经济困难、社会动荡。 2、内容： ①都进行农村经济体制改革 ； ②都利用市场和货币关系发展经济。 苏俄：苏俄工农业生产逐渐恢复发展起来，苏维埃政权得到进一步巩固； * * 苏联解体成为俄罗斯人心中永远的痛。不过，俄媒体也指出，“与上世纪90年代初的全盘否定相比，人们对苏联和苏共的认识更趋理性化”。俄总统普京的一句评语精辟地道出了俄罗斯人的心声:“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑”。 列宁晚年在总结十月革命经验时说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。”这一“不同的办法”是 A．进行全面的改革 B．实行新经济政策 C．优先发展重工业 D．建立苏维埃政权 D 〓俄罗斯国家的历史变迁 末 代 沙 皇 全 家 照 列宁与俄国十月革命 沙皇俄国 (----1917年3月) 苏联 (1922年---1991年) 俄罗斯联邦共和国 苏维埃俄国 (1917年11月—1922年) 考点内容和要求: 1、必修一专题八第三课---俄国十月革命； 2、选修四第五单元第三课—列宁； 3、必修二专题七---苏联社会主义建设的经验与教训：战时共产主义政策和新经济政策、“斯大林模式”、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 考点三 俄国十月革命和苏联社会主义建设 二十世纪社会主义现代化模式的探索(苏联篇) 列宁 斯大林  赫鲁晓夫 勃列日 涅夫 戈尔巴 乔夫 改 革 失 败 苏 联 解 体 有益探索 模式形成 专题七 苏联社会主义建设的经验与教训 1917年----1991年 二十世纪社会主义现代化模式的探索过程(苏联篇) 第一阶段：列宁时期 十月革命最先发生在俄国的原因： 1）一战进一步激化了各种社会矛盾，为革命创造了机会。 经济方面:俄国是一个帝国主义国家，但资本主义发展缓慢落后 政治方面:沙皇专制统治，激化各种社会矛盾 1、俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节 2）主要帝国主义国家大多卷入战争，为俄国革命创造了有利的国际环境 2、一战的影响: 客观上 3、主观条件： 俄国有成熟的无产阶级政党、杰出的领袖和先进的指导思想（（俄国社会民主工党第二次代表大会上，布尔什维克党成立，标志着列宁主义诞生。）） 十月革命的性质和影响： 阅读课本P130资料卡片小诗和课文第1、2段,P131知识链接，归纳十月革命胜利后，新生的苏维埃政权面临怎样的形势？苏俄政府最主要的任务是什么?如何完成这样的任务? 外国干涉军和国内武装叛乱的联合进攻 苏维埃政权面临全面危机 一.非常时期的非常政策----战时共产主义政策 （1918年下半年---1921年初） 目的：为了集中全国的人力物力战胜敌人，巩固苏维埃政权；直接过渡到社会主义。 1、实施背景目的： （国内战争期间） 农业：余粮收集制（核心） 工业：工业国有化 商业：取消自由贸易，实行实物 配给制 分配：成年人义务劳动制 2、措施（内容） 特点：高度集中,高度公有化,共产主义性质;用行政军事手段管理经济,直接过渡到社会主义 成果：战时共产主义把全国有限的人力物力高度集中起来，保障了红军的军备供应，战胜了敌人，保卫了祖国，巩固了苏维埃政权。 材料一：1920年，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。” 材料二：1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义战 争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。” 材料一中的流传说明了什么？从材料二中看出，当时采取这种政策除了战争的需要，还有什么目的？ 战时共产主义政策挫伤了农民的积极性，遭到农民的反对 目的：通过战时共产主义政策直接过渡到社会主义 思考课本132页学习思考 一方面:列宁肯定战时共产主义政策在帮助苏俄政权渡过严重危机方面发挥的作用。 另一方面:也强调了战时共产主义政策是非常时期采取的非常政策,是一种临时性的办法。 说明列宁已经认识到战时共产主义政策并不是向社会主义过渡的正确途径。 1）积极方面：P131 它挫伤了农民的利益，造成了工农联盟濒于瓦解，也对