高中语文-1荷塘月色同步课件-必修2-新课标.pptVIP

共 101 页 开篇记诵 诗 歌 品 读(学生用书P2) 采莲曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉①向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 【注释】　注：①芙蓉：荷花。 【赏析】　如果把这首诗看成一幅《采莲图》，画面的中心自然是采莲的少女们。但作者却自始至终不让他们在这幅活动的画面上明显地出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境，留下悠然不尽的情味，这样的构思独具匠心。 名 言 名 句(学生用书P2) 咏荷名句 1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——杨万里《小池》 2．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ——苏轼《赠刘景文》 3．清水出芙蓉，天然去雕饰。 ——李白《论诗》 4．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 5．叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 ——周邦彦《苏幕遮》 6．芙蓉好颜色，可惜不禁霜。 ——于谦《秋意》 自主积累 音 形 识 记(学生用书P2) 1．正字音煤屑(　　)　 蓊蓊郁郁(　 　)踱步(　　) 袅娜(　　)倩影(　　) 鹢首(　　)梵婀玲(　　) 羞涩(　　)闰年(　　) 闺房(　　) 弥望(　　)消弭(　　)袅娜(　　)枭雄(　　)  霎时(　　)刹那(　　) 媛女(　　 )令嫒(　　) 裙裾(　　)倨傲(　　) 惦记(　 　)踮脚(　 　) 脉脉(　　 )脉络(　 　)笼罩(　 　)笼火(　 　) 参差(　 　)参商(　 　) 2．选字形幽悠(　　)闲(　　)深 泻泄宣(　　)倾(　　) 渺缈缥(　　)浩(　　) 斑班(　　)师(　　)斓 采彩没精打(　　)难以出(　　) 漏露(　　)天宿营更残(　　)尽 旋弦(　　)乐(　　)律 嬉嘻(　　)戏(　　)哈 词 语 辨 用(学生用书P2) 1．随着上海世博会一天天地临近，各国会馆相继启动，每到晚上，在(　 　)的灯光的辉映下，各种型制的建筑美轮美奂，好像将你引入一个童话世界。(斑驳、斑斓) 辨析：斑驳：指一种颜色中夹杂有别种颜色。斑斓：形容色彩交错，灿烂鲜明。 2．人们总有一种追求自然的情结。或是阳光，或是海洋，抑或是(　　 )的树林，不同的色调会表现出不同的意境给人带来不同的心情。(幽僻、偏僻) 辨析：幽僻：指昏暗而僻静。偏僻：指离城市或中心区远，交通不便。 3．这篇立意颇高，却失于粗糙的文章，经过他的(　　)润色，便成了一篇精美的散文。古人云：言之无文，行而不远。可见，好的内容尚需好的形式来表现。(点缀、点染) 辨析：点缀：①衬托，装饰，使好看；②装点门面。点染：比喻文字上修饰，渲染。 4．浅浅的溪流，青青的山林，(　 　)的寺塔，悠悠的庙钟，叫人浮躁顿消，尘心尽去，真乃修身养性的好去处。(亭亭、婷婷) 辨析：亭亭：①形容高耸直立或身材修长的样子；②与“婷婷”意同。婷婷：(人或花木)美好。 5．因为柳叶细长黛绿，柳枝纤细(　 　)，所以人们常用柳叶来喻美女的眉，称之为柳眉；常用柳枝来喻美女的腰，称之为柳腰。(袅娜、婀娜) 辨析：袅娜：①形容草木细长柔软的样子；②形容女子体态轻柔美好。婀娜：形容姿态轻柔美好。 熟 语 积 累(学生用书P3) 1．蓊蓊郁郁：树木茂盛的样子。 2．亭亭玉立：形容女子身材修长娇好，也形容花木挺拔秀丽。 3．婀娜多姿：形容轻盈柔美的姿态。 4．没精打采：没精神，振作不起来。 课堂探究　 文 本 探 究(学生用书P3) 一、感知文本 1．作家作品 朱自清(1898—1948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州。1916年中学毕业后，考入北京大学预科班，次年更名“自清”，考入本科哲学系。毕业后在江苏、浙江等地的中学任教。 朱自清上大学时开始创作新诗，1923年发表的长诗《毁灭》，震动了当时的诗坛。1924年出版诗集《踪迹》，1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。 1928年出版散文集《背影》，成了著名的散文家。1948年8月病逝于北京。朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。著作有《朱自清全集》。 2．背景资料 《荷塘月色》写于1927年7月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。这一年中国接连发生了“四一二”和“七一五”反革命大屠杀，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清处于苦闷彷徨中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”(《哪里走》)。原因是什么呢？他曾对夫人陈竹隐说过：“我