上课 恪守人格尊严 追求人伦和谐 1.pptVIP

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上课 恪守人格尊严 追求人伦和谐 1

恪守人格尊严 追求人伦和谐 ——谈中国传统道德的基本特点 张岱年;一、作者简介:张岱年;阅读论述文的一般步骤;④抓住作者的评述。 有时候,作者把自己的观点态度隐含在具体的评述之中而不直接说出。这就要求从分析具体的评述入手,提出精要,作出概括。 ⑤抓住文章中的显性因素进行分析概括。所谓“显性因素”一般表现在:文章的标题,开头或结尾的重要语句等。 ;二、指导预习 阅读文本,完成下列问题: 1、P14解读?探究一 作者认为中国传统道德的最主要特点是什么?课文对此是从哪两个方面来论述的? 2、P15解读?探究三 作者认为对待传统道德“应持分析的态度”。说说课文中哪些地方体现了这种态度? 3、P15解读?探究四;中国传统道德的最主要特点:以人为本。 课文从以下两方面论述: (1)从肯定人的价值,肯定人格的尊严的角度论述; (2)从注重人与人之间的关系即追求人伦和谐的角度论述。;(1)对五伦的分析:父子有亲,既要肯定,又要改变子女服从父母的伦理;君臣有义应否定;夫妇有别有所改变;长幼有序应承认;朋友有信要肯定。 (2)对三纲五常的分析:对“三纲”应批判;对“五常”要分析(第13段) (3)对“忠”的分析:要爱国。(第15段) (4)对“孝”的分析:赡养尊敬父母是最基本道德。(第16段) (5)对“勤俭”的分析:任何时候都必须提倡。 (6)从总体上看,对美德和陈旧道德应区分。;3、P15解读?探究四;解题过程 ;解题过程 ;1、本文的题目有何特点?你会借鉴参考吗?;第一部分(1)——提出中心论点:中国传统道德的核心是以人为本。 第二部分(2-17)——具体阐述中心论点: ①中国传统道德肯定人的价值,肯定人格的尊严。 ②中国传统道德注重人与人之间的关系即追求人伦和谐。 第三部分(18)——联系实际,指明弘扬传统美德对于个人、社会的重要意义。 ;四、重点问题探究 ;;C、“强调生命高于人格”错,原文无此意。 E、“在今天也是最基本的道德之一,我们应该发扬广大之”错,原文说:“对‘三纲五常’,应该加以分析”。;本文的论证方法(结合p60的内容) 1???第一段,用比证法,与西方基督教道德以神为本的特点进行比较论证,强调中国传统道德的核心是以人为本;还用了引证法,引用孔子的话强调中国传统道德的基本特点。 2、第三段,用引证法,引用孔子和孟子的观点阐述中国传统道德肯定人的价值和人格的尊严。 3、第八段,用例证法,举出日本企业家用仁富合一经营企业、子贡等例子论证富和仁不但可以相容,而且是相得益彰的。 4、最后一段,引证法,引用列宁的话,阐述不同时代的道德之间也有一定的连续性与共同性。;这句话有些词语体现了分析的准确性,请按照下面的提示内容,把相关的词语填在后面的横线上: A、从范围上体现准确性: B、从时间上体现准确性: C、从性质上体现准确性:;思考课后练习二。

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