本章主要内容包括1.一元二次方程及其关概念；.PDFVIP

G006 一元二次方程初步 一元二次方程是中學數學的主要內容，在初中代數中佔有重要的地位。在一 元二次方程的前面，學生學習了實數與代數式的運算、一元一次方程和二元一次 方程組，上述內容都是學習一元二次方程的基礎，通過一元二次方程的學習，就 可以對上述內容加以鞏固。一元二次方程也是以後學習（指數方程、對數方程、 不等式、函數、二次曲線等內容）的基礎。此外，學習一元二次方程對其他學科 也有很重要意義。教學時間約共十六課時。 本章主要內容包括： 1. 一元二次方程及其關概念； 2. 一元二次方程的解法（配方法、公式法、因式分解法）； 3. 一元二次方程的根的判別式； 4. 一元二次方程根與係數的關係（韋達定理）； 5. 運用一元二次方程分析和解決實際問題。 第一課時：一元二次方程的定義 教學目標 1. 理解和掌握一元二次方程的概念、一元二次方程的一般形式； 2. 能正確認別一元二次方程中的二次項係數、一次項係數、常數項，並能理解 和掌握一元二次方程的各種特殊形式。 教學重點 一元二次方程的定義及一元二次方程的一般形式。 教學難點 正確識別一元二次方程中的二次項係數、一次項係數、常數項。 教學設計特色 本節課從實際問題引入，建立出一元二次方程，並指出它的特徵。且特別強 調了二次項係數含有字母時，要注明二次項係數不為零，若未指明，應分類進行 討論。這是對培養學生初步樹立分類討論的數學思想的方法。 第二課時：一元二次方程根的概念 教學目標 1. 瞭解一元二次方程根的概念； 2. 引導學生通過特殊情況下的解方程，小結、歸納出解一元二次方程 2008/2009 學年教學設計獎勵計劃獲獎作品（簡介） 1 ax2 +c 0 （a 0 ，c 0 ）的方法； 3. 會判定一個數是否是一元二次方程的根及其利用它們解決一些具體問題。 教學重點 判定一個數是否是方程的根。 教學難點 由實際問題列出的一元二次方程解出根後，還要考慮這些根是否確定是實際 問題的根。 教學設計特色 本節課在求解方程時，強調平方根的概念，得出一元二次方程的根後，並檢 驗是否是實際問題的根，著重培養學生有條有理的思想品質。 第三課時：配方法（降次─解一元二次方程） 教學目標 1. 學會用配方法解一元二次方程； 2. 通過變形運用開平方法降次解方程，並由此體會轉化的思想。 教學重點 用配方法解一元二次方程。 教學難點 湊配成完全平方式的方法與技巧。 教學設計特色 本節課由正方形的割補引入，使學生從圖形的割補中提煉出方程配方的基本 步驟，並認識其合理性，這種教學方法曾經是我國古代關於解同類問題的基本思 想方法，歷史證明，它具有很強的啟發性，有助於學生認清問題的實質和明確解 題的思路。 第四課時：配方法（降次─解一元二次方程） 教學目標 1. 掌握運用配方法解一元二次方程的步驟，並能準確進行運算； 2. 使學生體會“轉化＂的思想，把一個一元二次方程轉化為兩個一元一次方程 來解。 2008/2009 學年教學設計獎勵計劃獲獎作品（簡介） 2 教學重點 掌握配方法的步驟 教學難點 湊配成完全平方式的方法與技巧 教學設計特色 通過複習上一節課的解題方法，給出配方法的概念，然後運用配方法解決一 些具體題目。 第五課時：公式法（降次─解一元二次方程） 教學目標 1. 掌握一元二次方程求根公式的推導過程，並由此培養學生的分析、綜合和計 算能力； 2. 掌握用公式法解一元二次方程。 教學重點 運用公式法解一元二次方程。 教學難點 求根公式的推導過程。 教學設計特色 本節課著重啟發學生尋找規律性的東西（求根公式）。由於前面用配方法解 一元二次方程的題目已做得很多，所以把一元二次方程的一般形式 ax2 +bx +c 0 （a ≠0 ）推導求根公式時，我們可以把a 、b 、c 當成一個具體 數字，一步一步推下去。 第六課時：一元二次方程根的判別式 教學目標 1. 使學生理解並掌握一元二次方程根的判別式； 2. 會運用根的判別式，在不解方程的前提下判別一