优化方案2013高中语文第四单元第11课咬文嚼字课件北师大版必修5.pptVIP

朱先生在讲艺术时必讲到人生，而在讲人生时又必讲到艺术。从艺术讲到人生，是说艺术来自人生。他说：“离开人生无所谓艺术，因为艺术是情趣的表现，而情趣的根源就在人生。”从人生讲到艺术，是说人们要以艺术家的眼光观察人生，做到超功利的观赏。这样人生才有情趣，才能从狭隘的功利束缚下解脱出来。 朱先生在《谈美》一书的开场话中说：“人要有出世的精神才可以做入世的事业。……艺术的活动是‘无所为而为’的。我以为无论是讲学问或是做事业的人都要抱一副‘无所为而为’的精神，……才可以有一番真正的成就。伟大的事业都出于宏远的眼界和豁达的胸襟。”“文革”之后，他每天打一趟太极拳，晚上喝一点酒，过着一种与世无争、 自得其乐的生活。他之所以能够保持平淡宁静的心态自然得力于平素的道德修养功夫。朱先生一生都在追求“美学的人生”也就是“艺术的人生”“有情趣的人生”，所以他一直以求真务实的豁达开朗的精神去看世界，不管遇到顺境还是逆境，都能坦然处之。 朱先生的道德修养可以说已经达到很高的境界。我想再也没有比《人们对于一棵古松的三种态度》里说的一棵苍翠劲拔的古松更能比拟朱先生的人格的了。记得在50年代初，大学教师刚刚开始改造，朱先生一时间成了被批判的“典型”、“重点”。但是他却处变不惊，大有泰山崩于前而色不变的从容。事后也不为此耿耿于怀，而是表现出心胸开阔、豁达大度，照常上课。如果不是有深厚的人格修养，这是不容易做到的。 朱先生一生勤勤恳恳工作，从事教学工作，为国家培育了不少人才。他在历次运动中，虽经受冲击，多次受到批判，但他仍以其特有的睿智，走完了他卓有成果的一生。古人说人生有三不朽：立德、立功、立言。说朱先生做到了三不朽！一点都不为过，他称得上是20世纪中国少有的道德学问都值得后世景仰的大师。 【赏评】　本文主要描写了朱光潜先生的“美学”人生观，他认为美是一种善，善也是一种美，美与善的统一和结合，才会有最高的人生境界。人生要有情趣，要淡泊功利，用艺术家的眼光观察人生，对人生做到超越功利的观赏。要以出世的精神做入世的事业，以平淡宁静的心态和豁达开朗的精神去看世界、看人生。文章的开头先从朱光潜先生的美学研究写起，开篇扣题，凸显出他的成就，让读者对朱光潜先生产生一种感性的认识和深刻的印象。从而自然引入对下文的叙写。 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * * 第11课　咬文嚼字 诗海探珠 野　望 杜　甫 西山白雪三城戍， 南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔， 天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病， 未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目， 不堪人事日萧条。 佳诗品韵清幽书香 【赏析】　这首诗虽是写郊游野望的感触，忧家忧国，伤己伤民的感情，迸溢于字里行间。诗的首联写从高低两处望见的景色。颔联是抒情，由野望想到兄弟的飘散和自我孤身浪迹天涯。颈联继续抒写迟暮多病不能报效国家之感。末联以出效极目，点明主题“野望”，以人事萧条总结中间两联。全诗感情真挚，语言淳朴。 课堂互动探究 知能优化演练 美文佳作欣赏 第11课　咬文嚼字 基础自主学案 基础自主学案 二、词语释义 ①清沁肺腑：清新得渗透到人的内脏，比喻使人很感动。 ②推陈翻新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。 ③自鸣得意：自己表示很得意，自认为了不起。(多含贬义) ④索然无味：形容文章的内容空洞，文字枯燥。也作“索然寡味”。 ⑤不即不离：指对待别人的态度不太接近，也不太疏远。 ⑥点铁成金：原意是指使石头变成黄金，比喻把别人不好的文章改为好的文章。 ⑦援引：引用成例。援，引用。 ⑧深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。 ⑨锱铢必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。锱、铢，古代重量单位。 ⑩岑寂：寂静。 ?学富五车：形容读书很多。 ?才高八斗：形容富有文才。 ?杀青：古人著书写在竹简上，为了便于书写和防止虫蛀，先把青竹简用火烤干叫杀青。后来泛指写著作。 ?付梓：古时用木版印刷，在木板上刻字叫梓，因此把稿件交付刊印叫付梓。 ?尺牍：书信。古代书简约长一尺，故名。 三、文学常识 走近作者 朱光潜(1897—1986)，著名美学家、文艺理论家、翻译家。笔名孟实，安徽省桐城县人。1922年毕业于香港大学文科教育系。1930年获英国爱丁堡大学文科硕士学位。1933年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。回国后，曾任北京大学教授，四川大学教授、文学院院长，武汉大学教授、教务长。1946年后任北京大学教授、文学院代院长，中国美学学会第一届会长，民盟第三至五届中央委员。 第二至五届全国政协委员、第六届全国政协常委。毕生从事美学教学和研究，在西方美学思想和中西方文化研究方面造诣较深。我国现代美学的开拓者和奠基者之一。他学贯中西，博古通今。美学成为一门独立的科学，是在近代。王国维、蔡元培、鲁迅、周扬等为我国现代美学的发展