《特级教案与课时作业新设计：BS版.数学.四年级.上》B案.docVIP

第一单元 认识更大的数 第1课时 数一数 环节 学案 自主 学习 一、复习旧知 1. 我以前学过的万以内的计数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2. 10个十是（ ）;50个百是（ ）。 3. 7000等于（ ）个十;8000是由（ ）个百组成。 二、探究新知 1.填空。 （1）（ ）个一万是十万 （2）一万一万地数，5个一万是（ ），13个一万是（ ）。 （3）一个一个地数，六万零九后面的一个数是（ ）。 2.看图填一填。 十万位上的“2”表示（ ）个（ ），千位上的“2”表示（ ）个（ ），（ ）位上是“4”，表示（ ）个（ ），百位上是“（ ）”，表示（ ）个（ ）。 3.算一算，填一填。 （1）钟表上秒针跳动十万下大约需要（ ）小时。 （2）十万天约是（ ）年。 质疑探究 知识点:认识较大的计数单位“十万” 1.判断:一个一个地数，九万九千九百九十八后面第三个数是十万。（ ） 2.按要求接着往下数。 （1）一个一个地数:五万零八 （2）一百一百地数:九万九千七百 （3）一万一万地数：八万