五年制高职物联网技术与应用专业人才培养方案.doc

物联网应用技术专业人才培养方案 （2013年5月） 一、专业与专门化方向 专业：物联网应用技术 二、入学要求与基本学制 （一）招生对象：初中毕业生 （二）学制：五年 （三）办学层次：专科 三、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力，能从事物联网工程系统集成及相关技术产品的开发、应用推广工作，物联网工程施工和现场管理工作，物联网设备安装、调试、维护和应用管理工作，物联网相关产品的营销及售后服务等工作的的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。 本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力： （一）素质 1、拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，积极践行科学发展观，能遵纪守法，有事业心和责任感； 2、具有较强的创新精神、创造能力和创业素质，具备良好的职业道德； 3、善于与人交流合作，讲诚信，有良好的团队协作精神； 4、具有一定的自我心理调整能力，有良好的心理素质；能够适应科技进步、社会发展和职业岗位变化，学会终身学习； 5、能吃苦耐劳，乐于奉献，并有健康的体魄。 （二）知识 1、掌握德育、法律、语文、数学、英语、计算机应用、体育、美育等基本知识； 2、掌握计算机系统的基本知识、计算机系统的常用操作、计算机及其外设的软硬件安装、调试、维修、销售的基本知识； 3、具有良好的团队合作意识,并且有良好的沟通协调能力； 4、掌握物联网网络建设、管理和维护的知识； 5、掌握可视化程序设计、数据库管理系统等专业知识。 （三）能力 1、掌握物联网关键技术，如 RFID、安全、定位、分布式管理等相关技术；具有基本的英语技术材料阅读能力； 2、熟练掌握 C／C#编程语言； 3、具有计算机系统安装和维修、计算机外设使用与维修能力； 4、掌握物联网应用关键技术，主要包括：RFID 应用体系架构、RFID 应用系统中各种软硬件和数据的接口技术及服务技术、RFID 系统集成与数据 管理等； 5、具有以互联网应用为基础的物联网网络系统组建、管理和维护、网页设计制作、网站维护及管理的能力,具有计算机及网络产品的营销及售后服务的能力。 本专业毕业生应取得以下职业资格证书： 1、计算机维修调试中级工 （国家人力资源和社会保障部，第2学期）； 2、电工上岗证（安监部，第4学期）； 3、计算机网络操作高级工 （国家人力资源和社会保障部，第6学期）； 4、物联网应用工程师（教育部教育管理信息中心或国家工业和信息化部，第8学期）。 本专业毕业生也可选考以下职业资格证书： 电子商务师、物联网应用高级工程师、物联网开发工程师、网络工程师（工业和信息化产业部、国家信息化办公室、思科、华为等认证）。 四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 1．主要就业岗位 2．其他就业岗位 计算机相关产品的维修、办公自动化应用、计算机信息管理、网站客服、数字监控施工与维护等工作岗位。 物联网产品技术员 传感器产品生产、检测 从事技术开发成果的产品转化，生产文件的输出，产品化计划编制，负责产品化审核等工作。 物联网基础网络技术 嵌入式系统 感知器件功能与应用 物联网组建与管理 相关职业岗位 物联网设备技术支持与销售 物联网产品销售 售后服务、技术支持 从事物联网设备营销、售后服务、技术支持工作。 礼仪 物联网基础网络技术 感知器件功能与应用 物联网组建与管理 网络组建、维护技术员 网络组建 网络管理 网络设备调试 掌握计算机网络的基础知识，能够组建计算机网络、能够对现有网络进行拓展、优化，熟练配置网络相关设备，能够进行规范的网络布线；能够维护网络操作系统，掌握一定的计算机网络安全知识与技能。 计算机网络基础 网络组建与应用 网络布线 网络配置 网络安全 相关职业岗位 电子产品装配与调试 熟悉原理图、装配图及其他的工艺文件；熟悉工艺要求，熟练进行装配与调试。 掌握电工技术、电子线路的基本知识，具备绘制电气图的相关知识；能读懂电气原理图，阅读工艺文件；具有良好的心理素质，细心、耐心、一丝不苟的工作态度；熟练掌握插件、贴片手工焊接等技能； 电子CAD 工程制图 电子技术 电子产品装配技术 迁移岗位 系统设计工程师 物联网设计与规划工程制图 从事物联网系统架构及项目设计工作 CAD制图 网络布线 网络组建与应用 物联网组建与应用 应用系统开发工程师 物联网应用平台开发 从事物联网应用平台的设计与开发工作 程序设计 网络数据库设计 WEB开发 物联网应用系统开发 嵌入式系统 六、教学时间分配表 学 期 学期周数 理论教