本科设置论证报告.ppt

设置机械设计制造及其自动化专业 XXX 机械工程学院 一、学院概况 二、必要性分析 二、必要性分析 二、必要性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 四、建设方案 四、建设方案 四、建设方案 总结 一、学院概况 一、学院概况 一、学院概况 一、学院概况 一、学院概况 一、学院概况 二、必要性分析 二、必要性分析 二、必要性分析 二、必要性分析 二、必要性分析 二、必要性分析 二、必要性分析 二、必要性分析 二、必要性分析 二、必要性分析 二、必要性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 三、可行性分析 四、建设方案 四、建设方案 四、建设方案 四、建设方案 四、建设方案 四、建设方案 四、建设方案 四、建设方案 四、建设方案 四、建设方案 四、建设方案 校企合作人才培养基地： 1）格力电器（合肥）有限公司 2）浙江中财管道科技股份有限公司 3）宁波辰佳电器有限公司 4）神基科技（南昌）有限公司 5）南昌海立电器有限公司 6）江西华伍重工有限责任公司 7）南昌山松工程机械有限公司 订单式人才培养基地： 1）台州信溢农业机械有限公司 2）无锡松下冷机有限公司 3）中国雄泰集团有限公司 20多所高校 指导青年教师 学术讲座、兼职上课 论文、教材、教科研项目 办学条件 办学定位 学术 交流 2）师资 6）学生管理 3）实验室 4）图书 7）就业 8）学术交流 5）教学管理 1）专业基础 南昌大学、南昌航空大学 华中科技大学、武汉大学、武汉科技大学、武汉水利电力大学 合肥工业大学 湖南大学 …… A B C 办学条件 办学定位 2）师资 6）学生管理 3）实验室 4）图书 7）就业 8）学术交流 5）教学管理 1）专业基础 指导教师 校外指导教师 助教 学术讲座10多次 兼职上课10门400多课时 合作发表论文5篇 合作申请省级以上项目1个 合作出版教材2本 学术讲座： 《基于WEB的设备状态监测与智能故障诊断系统》 武汉大学 XX 副教授 硕士 学术讲座： 《压电材料的发电技术及应用》 武汉理工大学 XX 副教授 博士 专业建设 师资队伍 实验室 教科研 人才培养 省级重点专业 硕士点1个 教师队伍更加优化 省级学科带头人4人 国家级教学团队1个 省级重点实验室 或工程技术研究中心 省级项目50项，20%获奖 国家级项目零的突破 国家级精品课程1-2门 提高就业竞争力 “就业型”向“学业型”转变 考研率10% 精密加工技术和自动化控制 省级特色专业 在校生600人 教师30人，副高以上60%，硕士以上60%，双师型60% 省级中青年骨干教师5人 省级教学团队2个 建设3-5个以科研为主的实验室 集教学、科研、生产于一体 省级人才培养模式创新实验区 省级高校实验教学示范中心 省级以上项目20项 发表论文80篇 主编教材10套 省级精品课程4门 创新精神和实践能力 提高就业率和就业质量 考研率5% 10年 目标 5年 目标 具体任务 培养方案 指导思想 发展目标 公共基础课 学科基础课 基础实践课 高素质应用型 知识 专业理论课 专业实践课 公共选修课 社会实践 基础教育 平台33% 素质 能力 专业教育 平台45% 素质拓展 平台22% 就业岗位群 反馈 在企业生产第一线从事技术组织和技术管理工作 在学校从事教学工作 在科研单位从事科研工作 具体任务 培养方案 指导思想 发展目标 公共基础课 学科基础课 基础实践课 高素质应用型 知识 专业理论课 专业实践课 公共选修课 社会实践 基础教育 平台33% 素质 能力 专业教育 平台45% 素质拓展 平台22% 就业岗位群 反馈 必需的专业知识 实践能力 创新精神 1）Do what? 2）How do? 3）Why do? 具体任务 培养方案 指导思想 发展目标 公共基础课 学科基础课 基础实践课 高素质应用型 知识 专业理论课 专业实践课 公共选修课 社会实践 基础教育 平台33% 素质 能力 专业教育 平台45% 素质拓展 平台22% 就业岗位群 反馈 1）人文与自然