第二讲 鲁迅及生活及创作道路.pptVIP

“没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大人物而不知拥护爱戴崇仰的国家是没有希望的奴隶之邦。” —— 郁达夫 鲁迅的父亲周伯宜，母亲鲁瑞 鲁迅，姓周，幼名樟寿，字豫才，于1898年在南京求学时改名树人；“鲁迅”是他1918年发表小说《狂人日记》时起用的笔名，“鲁”取自母姓。鲁迅于1881年9月25日诞生于浙江绍兴。1936年10月19日凌晨辞世于上海。 鲁迅生平的几个要点 生卒年代（1881年9月—1936年10月） 主要经历：少年时代的家庭变故（由小康坠入困顿，对世态炎凉的深切感受）、 与农村的联系（对农民问题的观察） 求学经历（接触进化论、弃医从文）） 辛亥革命中的经历（对辛亥革命的失望） 爱国主义精神（非表面） 其一，家庭的变故使鲁迅目睹旧社会的腐败，对上层社会产生了极端的憎恶；其二，鲁迅从小 就与农民亲近，与农家孩子建立了深厚的友谊，熟悉农民的生活，并同情他们的不幸； 其三，鲁迅从小接触民间艺术，大量阅读“非正统”的书籍，一方面使他了解了中国的历史与社会，接受了文学的熏陶，另一方面则更激起了他对封建礼教的强烈不满。 鲁迅的外婆家在安桥头村，他少年时经常随母到外婆家，并与安桥头的农民孩子结下了深厚的友谊。先生的《社戏》一文就是以这段生活为素材写就的。 1898年，18岁 的鲁迅，到异 地去寻求新的 出路  鲁迅对辛亥革命的软弱性和妥协性的思考 首先，鲁迅发现中国的封建势力十分顽固并且狡猾，而中国资产阶级革命党人对他们的打击却软弱无力； 其次，鲁迅发现革 命党人自身缺乏革命的彻底性，革命成功后很快就腐化倒退了； 再次，鲁迅还发现革命党人不去发动群众，以致革命到来时群众对革命全无所知。 日本留学 革命民主主义者（非激进） “五四”前夕至大革命期间鲁迅在文化战线上反帝反封建的战斗业绩： 第一，鲁迅创作了大量的小说、杂文，集中体现了反帝反封建的“五四”时代精神，卓越地显示了文学革命的实绩。 第二，鲁迅积极参加对封建复古派的思想斗争，痛打新文化运动的“拦路虎”。（1919年与林纾为代表的“国粹派”，1921年与吴宓为代表的“学衡派”，1925年与以章士钊为代表的“甲寅派”等复古派别展开论争。20年代中期与胡适支持下的陈西滢、徐志摩、唐有壬等“现代评论派”展开论争。） 第三，在爱国群众反帝反封建军阀的斗争中，鲁迅全力支持爱国学生的正义斗争，捍卫新文化统一战线思想上的纯洁性。 第四，鲁迅带领文学同仁和文学青年创办新文学杂志，组织新文学社团，扩大新文学的阵地，壮大了新文学的作家队伍。 这样一种既坚持又怀疑的一种启蒙主义态度，这在“五四新文化运动”中是非常少见的，这就是鲁迅的特点所在。 左翼文学的盟友（非盟主） 鲁迅他确实参加了左联，在30年代他确实是一个左翼的知识分子，他的左翼立场是坚定的，所以他对左联是持支持态度的。 1928年至1936年间鲁迅在文化战线上战斗业绩的几个方面： 第一，鲁迅赞同中国共产党的意见，参与筹建“中国左翼作家联盟”，并为“左联”的健康成长而不断对之纠偏反正； 第二，鲁迅坚持文艺战线的思想斗争，为左翼文艺的发展扫清道路； 第三，鲁迅继续创作大量的文学作品，发展了“五四”文学的成果，成为左翼战斗文学的光辉典范； 第四，鲁迅还致力于翻译、介绍马克思主义文艺论著和苏俄等国家的进步文学作品，为左翼文学的发展“窃得火来”， 提供借鉴； 第五，鲁迅为壮大左翼作家队伍而继续热心扶植青年作家、艺术家； 第六，鲁迅再次响应中国共产党的号召，自觉地加入文艺界抗日统一战线，并为统一 战线的建立，从理论上、组织上作出贡献。 但鲁迅不是左翼的盟主 在反对国民党一党专政这一点，他和共产党有基本一致的立场。所以他认为，如果你为了反对国民党一党专政，要利用我，我也可以接受。但是必须有个前提，就是你必须要反对国民党一党专政，也就是说他和共产党的合作是有条件的，也就是他仍然保持了自己的独立性。 他对这革命所可能导致的这样一个后果，他是看得非常严重的，他是持非常尖锐的一种批判地态度的。 他理解的社会主义是一个几万万人，几万万受压迫、受奴役的人自己成为自己的主人，那么这样一个社会主义他是向往的，他是支持的。 他说如果平等搞到极端，变成平均主义的话，平等变平均主义的话，他说可能会带来更大的问题。 鲁迅十分关心左翼青年作家的成长，他将萧红的《生死场》、萧军的《八月的乡村》、叶紫的《丰收》编入特意为他们创设的“奴隶丛书”，并分别为之作序。此外，鲁迅还撰写了《徐懋庸作〈打杂集〉序》、《白莽作〈孩儿塔〉序》等。 网络鲁迅—— 鲁迅研究网（)） 在线鲁迅（/ntes/luxun./） 热爱鲁迅（） 思想境界/鲁迅专题(/) 鲁迅——中华民族的脊梁（http://