高中语文苏教必修基础教案全集.docVIP

高中语文苏教版必修四基础教案全集 第一专题 我有一个梦想 教学内容： ◎ 经世济民 季氏将伐颛臾 《论语》 寡人之于国也 孟子 ◎ 英名与事业 在马克思墓前的讲话 [德]恩格斯 我有一个梦想 [美]马丁·路德·金 《黄花岗烈士事略》序 孙文 第二专题 一滴眼泪中的人性世界 教学内容： ◎ 灵魂的对白 雷雨(节选) 曹禺 ◎ 美与丑的看台 一滴眼泪换一滴水 [法]雨果 ◎ 人性在复苏 辛德勒名单(节选) 第三专题 笔落惊风雨 教学内容： ◎ 诗从肺腑出 蜀道难 / 李白 登高 / 杜甫 琵琶行 / 白居易 锦瑟 / 李商隐 ◎ 词别是一家 虞美人 / 李煜 蝶恋花 / 晏殊 雨霖铃 / 柳永 声声慢 / 李清照 ◎ 文以气为主 滕王阁序 / 王勃 秋声赋 / 欧阳修 第四专题 走进语言现场 教学内容： ◎ 在演讲厅 不自由，毋宁死 帕物里克·亨利 奥林匹克精神 顾拜旦 ◎ 问答之间 作为偶像 白发的期盼 ◎ 交锋时刻 关于北京城墙的存废问题的讨论 / 梁思成 文学特长生能否特招 第一专题 我有一个梦想 教学内容： ◎ 经世济民 季氏将伐颛臾 《论语》 寡人之于国也 孟子 ◎ 英名与事业 在马克思墓前的讲话 [德]恩格斯 我有一个梦想 [美]马丁·路德·金 《黄花岗烈士事略》序 孙文 教学目标： 1．学生能够受到杰出人物言论及其事迹的熏陶，初步养成经世济民的政治胸襟。 2．学生能阅读论述类文本，根据不同的阅读目的、针对不同的阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率；能够理解结构复杂、含义丰富的语句；能够归纳文章的中心观点和论述特色。 3．学生能够体会不同表达方式在论证中的作用，在理清论证脉络的基础上，综合运用多种表达方式，加强论证的表现力、感染力、说服力。 4．学生能够在阅读中围绕文本研习所发现的问题拓展阅读面，延展问题探讨的平台。 5．学生能够初步总结文言句式中判断句的用法，了解文言文成分省略的大致种类。 呈现方式： 文本研习 课时安排： 6课时 返回目录 第一课时《季氏将伐颛臾》 教学目标： 1、了解孔子仁政礼治的政治主张； 2、学习本文用对话方式反复辩难且富有雄辩的表达方法； 3、继续积累文言实词与句式。 教学重难点： 继续积累文言实词与句式 教学方法： 文本研习 教学过程： 一、专题内涵解说 专题名称“我有一个梦想”取自马丁·路德·金的著名讲演。这句话作为专题名称，可以理解为政治理想和追求，也可视作改善现有生存状况、推进人类社会进步的信念的表达。本专题围绕“政治文明”这一主旨选材，主要人文意向是让学生体会古今中外政治文明的源远流长，学习为实现政治理想、社会理想而奋斗的精神，增强他们为民族振兴而努力的使命感和社会责任感，培养学生对政治、经济的人文认知能力，培养他们为人类进步事业奋斗的精神品格。 选文共5篇，编排以时间为序，按传统和现代分成两个板块。第一板块为“经世济民”，“经济”是经邦济世、经国济民的简称，有治理国家，富足百姓的含义。《晋书·殷浩传》中有“足下沈识淹长，思综通练，起而明之，足以经济”，《红楼梦》第五回中教训贾宝玉要“留意于孔孟之间，委身于经济之道”，二者“经济”都是“为政”之意。两篇选文为中国古代经典政论，分别选自《论语》和《孟子》。第二板块为“英名与事业”，板块名称引自恩格斯对马克思的评价：“他的英名和事业将永垂不朽!”既是对三位作者及他们所述及的杰出人物业绩的概括，也存有激励学生奋发有为、成就英名、创立事业的意思。与第一板块的两篇古文相比，这三篇文章包含了更多的现代意识，作者都是为人类的政治文明作出过杰出贡献的人，所选文章也都是久为世人传诵的经典之作。 二、作者作品介绍 1、孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始者。孔子幼年丧父，少时家境衰落。成年做过“委吏”（司会计）和“乘山”（管畜牧）等。五十岁时由鲁国中都宰升任司寇。后罢官，曾周游列国，终不再仕。晚年致力于教育，整理《诗》《书》等古代文献。儒家思想最重要的经典著作。 “仁”是孔子哲学思想的核心。仁的含义主要有两层：一是“仁者爱人”，二是“克己复礼为之仁”。孔子主张