高中历史-第四单元-近代中国反侵略、求民主的潮流-第10课优秀教案-新人教版必修1.docVIP

第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流单元设计 19世纪40年代，世界的东方和西方处在截然不同的发展境地里，清王朝处于日益衰败、垂死挣扎之中。而西方各国的实力随着资本主义发展大大增强，它们迅速对外扩张，使中国的大门洞开，一系列的侵略战争接踵而来。中国人民面对灾难，英勇反抗，积极探索救国之路，中国近代沉沦的历史，复兴的历史由此开始，历史揭开了崭新的一页。这是中华民族历史上一个划时代的转折点，也为我们今天的生活与建设打下了基础。在此过程里，刻骨的屈辱，高举的旗帜，英雄的人物，民族的精神永远为我们所铭记。 本单元介绍了两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等一系列战争和太平天国运动、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等中国各阶层人民的反抗和探索，涉及历史时间长，内容丰富复杂，需要老师讲解和学生学习的有很多方面，不易掌握。学习本单元要与世界历史的知识紧密相连，进行侵华战争之间的联系比较，总结规律，得出历史的结论；也可以利用相应的影视资料对教学加以辅助，使学生处于合适的情景中，感同身受，加强学生对教材学习内容的理解，加强这段历史对学生的爱国主义教育；还可以采用历史剧，编辑历史小报，撰写历史小论文的形式，对教材本单元部分内容进行整合，使学生构建知识的结构。课堂形式也可以多样化，如进行小组探究、小组讨论、课堂知识竞赛等，增强学生的学习兴趣和融洽学习氛围，从而对重点问题如中国战败的原因的问题进行深刻理解，培养学生思考问题、解决问题的能力。 第10课 鸦片战争 整体设计 本课概述 西方资本主义国家在19世纪中期以后，在工业革命的推动下，为了开拓海外市场和掠夺生产资料，对中国发动了鸦片战争。由于清政府统治的腐朽，封建制度的落后，中国无力抵抗西方资本主义国家的侵略，被迫打开了大门。清政府与西方资本主义国家签订了中英《南京条约》等一系列不平等条约，使中国的领土和主权遭到严重的破坏，中国由此走入了半殖民地半封建社会的深渊，民族矛盾也上升为中国社会最主要的矛盾，中国人民的革命任务也从此变为反侵略反封建的双重任务，中国近代史由此开始。 思路设计 本课内容的教学重点是两次鸦片战争爆发的原因，鸦片战争对中国近代社会的影响。难点是正确理解虎门销烟与鸦片战争爆发的关系。这一问题既涉及鸦片战争爆发的根本原因，也涉及如何正确评价林则徐主持的虎门销烟。鸦片战争后，中国社会发生了许多“变化”，如何抓住“变化”深入浅出地引导学生理解鸦片战争后中国社会性质的变化，是本课的又一难点。对《南京条约》中“协定关税”“领事裁判权”“最惠国待遇”等概念的理解，以及第二次鸦片战争为什么是鸦片战争的继续也是难点。学习的时候，教师可补充一些爱国官兵英勇抗战的史料以及清政府如何腐朽的资料进行对比，使学生认识西方走私鸦片借口发动战争的险恶用心以及鸦片战争战败的原因；可结合战争形势示意图讲述战争的过程；可用表格的形式帮助学生对比前后变化记忆鸦片战争的影响；通过学生观看影视作品《鸦片战争》来评判历史人物的活动；可以用对条约内容的分析的方法使学生自己归纳鸦片战争的影响；可以用小组讨论探究的办法或设置历史情景的办法总结归纳第二次鸦片战争是鸦片战争的继续。在学生活动过程中，教师要关注学生的动态，对学生的学习方法和思路加以指导，并辅助以学案教学。 课时安排：1课时。 教具准备：多媒体课件与学案。 三维目标 知识与能力 （1）林则徐虎门销烟，鸦片战争的爆发，中英《南京条约》，英、法、美三国提出的“修约”要求。第二次鸦片战争的爆发：英军炮击广州，英法联军攻陷广州。英法联军进攻天津，《天津条约》的签订及其主要内容。英法联军攻占北京，火烧圆明园，《北京条约》的签订及其主要内容。沙俄侵占中国大片领土。 （2）通过对鸦片战争前夕中国和世界的讲解，使学生认识鸦片战争爆发的根本原因和必然性。通过对英国走私鸦片和中国禁烟的讲述，使学生认识到英国为保护鸦片走私发动战争的可耻；虎门销烟是中国禁烟运动的正义举动，林则徐是永载史册的民族英雄。 （3）通过教学使学生认识：第二次鸦片战争是英法两国为扩大第一次鸦片战争中取得的侵略权益、进一步打开中国市场而发动的又一次侵华战争，美俄是英法侵略中国的帮凶。这次战争实质上是鸦片战争的继续；这次战争不仅加深了中国社会的半殖民地化，而且促成了中外反动势力的勾结。 过程与方法 （1）通过对鸦片战争的根本原因和直接原因的讲解和分析，引导学生把历史事件放到历史条件下去分析，培养辩证地观察和分析历史问题的能力。 （2）引导学生阅读教材中关于林则徐的史料，获取有效信息，分析出道光帝接受禁烟要求的原因，以培养学生辨析史料的能力。 情感态度与价值观 （1）通过学习林则徐以及其他爱国将士义无反顾地反抗侵略的英雄壮举，培养爱国主义情感及正确的人生价值观和历史责任感。 （2）反思鸦片战争中腐败、衰弱、落伍的