高考语文总复习-文言基础梳理与巩固-文言文-必修1金学案.docVIP

第一部分　文言基础梳理 第二单元《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》 《鸿门宴》 一、通假字 1．阙秦以利晋“____”通“____”，________ 2．而燕国见陵之耻除矣“____”通“____”，____ 3．燕王诚振怖大王之威“____”通“____”，____ 4．卒起不意“____”通“____”，________ 5．距关，毋内诸侯“____”通“____”，________ “____”通“____”，________ 6．张良出，要项伯“____”通“____”，________ 7．愿伯具言臣之不敢倍德也“____”通“____”， ____ 8．旦日不可不蚤自来谢项王“____”通“____”， ____ 9．令将军与臣有郤“____”通“____”，________ 10．不者，若属皆且为所虏“____”通“____”， ____ 【答案】　1.“阙”通“缺”，损害　2.“陵”通“凌”，凌辱，欺侮　3.“振”通“震”，恐惧　4.“卒”通“猝”，突然 　5.“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳　6.“要”通“邀”，邀请　7.“倍”通“背”，背叛　8.“蚤”通“早”，早些　9.“郤”通“隙”，隔阂　10.“不”通“否”，否则 二、重点实词(一词多义) 【答案】　1.边远的地方/边邑，这里是“以……为边邑”/见识短浅/自谦之词　2.导引/牵、拉/引退/举起　3.会见/表被动/显露　4.道歉/告诫/辞别/拒绝　5.宽容/借助，凭借/借　6.回头看/拜访/但，不过/顾及，考虑　7.能承担、能承受，动词，读“shēnɡ”/尽，副词，读“shēnɡ”　8.推辞/讲究，计较/告别，告辞　9.疆界/以……为疆界/封合/聚土筑坟　10.取道/方法，措施/说，谈论/主张　11.着急/紧急/解救/逼迫/急促 三、重点虚词 【答案】　1.出，制定，动词。读“wéi”/以为，动词。读“wéi”/做，担任，动词。读“wéi”/是，动词。读“wéi”/替，给，介词。读“wèi”/呢，句末语气词。读“wéi”　2.何/句末语气词/怎么/哪里 四、词类活用 1．名词活用 四、词类活用 1．名词活用 (1)越国以鄙远 (　　　　　　) (2)道芷阳间行 (　　　　　　) (3)函封之 (　　　　　　) (4)皆白衣冠以送之 (　　　　　　) (5)沛公军霸上 (　　　　　　) (6)项伯乃夜驰之沛公军 (　　　　　　) (7)吾得兄事之 (　　　　　　) (8)籍吏民，封府库 (　　　　　　) (9)范增数目项王 (　　　　　　) (10)常以身翼蔽沛公 (　　　　　　) (11)刑人如恐不胜 (　　　　　　) (12)先破秦入咸阳者王之 (　　　　　　) 【答案】　(1)鄙，名词的意动用法，以……为边邑　(2)道，名词作状语，从小路　(3)函，匣子，名词作状语，用匣子　(4)白衣冠，名词活用作动词，穿上白色的衣服，戴上白色的帽子　(5)军，名词用作动词，驻军　(6)夜，名词作状语，在夜里　(7)兄，名词作状语，用对待兄长的礼节　(8)籍，名词用作动词，登记　(9)目，名词用作动词，看　(10)翼，名词作状语，像鸟用翅膀一样　(11)刑，名词用作动词，施刑　(12)王，名词的使动用法，使……为王 2．动词活用 (1)秦将王翦破赵 (　　　　　　) (2)顷之未发，太子迟之 (　　　　　　) (3)项伯杀人，臣活之 (　　　　　　) (4)沛公旦日从百余骑来见项王 (　　　　　　) (5)拔剑撞而破之 (　　　　　　) 【答案】　(1)破，动词的使动用法，使……破　(2)迟，意动用法，以……为迟　(3)活，动词的使动用法，使……活　(4)从，动词的使动用法，使……从　(5)破，动词的使动用法，使……破碎 3．形容词活用 (1)越国以鄙远 (　　　　　　) (2)若不阙秦 (　　　　　　) (3)此其志不在小 (　　　　　　) (4)素善留侯张良 (　　　　　　) 【答案】　(1)远，形容词作名词，边远的地方　(2)阙，形容词的使动用法，使……减少　(3)小，形容词用作名词，小的方面　(4)善，形容词用作动词，交 好 4．数词活用 且贰于楚也 (　　　　　　) 【答案】　贰，数词作动词，从属二主 五、古今异义 1．若舍郑以为东道主 古义：______________________ 今义：请客的主人或比赛、会议的承办者 2．行李之往来 古义：________________