3.3一元一次方程与实际问题-配套问题和工程问题.pptVIP

3.3实际问题与一元一次方程 第一课时 配套问题、工程问题 二、工程问题！ 一项工作甲独做5天完成，乙独 做10天完成，那么甲每天的工作效 率是 ，乙每天的工作效率是 ， 两人合作3天完成的工作是 ， 此时剩余的工作量是 . 解：设先安排x人工作4小时，根据题意，列出方程 认真审题，相信你是最聪明的 ！ 整理一批数据，由一个人做需80小时完成.现在计划由一些人做2小时，再增加5人做8小时，完成这项工作的 ，怎样安排参与整理数据的具体人数？ 6、某部队派出一支有25人组织的小分队参加防汛抗洪斗争，若每人每小时可装泥土18袋或每2人每小时可抬泥土14袋，如何安排好人力，才能使装泥和抬泥密切配合，而正好清场干净。 * * * * 学习目标： 1. 能准确分析实际问题中的数量关系 和等量关系 ，会列方程解应用题. 2. 培养自己独立分析问题、解决问题 的能力，并从中感受学习的快乐. 3.理解并掌握配套问题、工程问题的求解方法. 1、解一元一次方程的一般步骤有哪几个? 2 、做每一步时应该要注意什么? 一起说一说 ? 回顾与思考： 运用方程解决实际问题的一般过程是: 1.审:审题,分析题目中的数量关系; 3.列:根据题目中的相等关系列出方程; 4.解:解这个方程，求出未知数的值; 5.检:检验求得的结果是否正确和符合实际情况, 并回答. 2.设:设适当的未知数，并用字母表示; 例题2：某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000各螺母。一个螺钉需要配两个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ 一、配套问题： 列表分析： 产品类型 生产人数 单人产量 总产量 螺钉 x 1 200 螺母 2 000 × ＝ 1 200 x × ＝ 2 000(22－x) 人数和为22人 22﹣x 螺母总产量是螺钉的2倍 1、包装厂有工人42人，每个工人平均每小时可以生产圆形铁片120片，或长方形铁片80片，将两张圆形铁片和一张长方形铁片可配套成一个密封圆桶，问如何安排工人生产圆形或长方形铁片能合理地将铁片配套？ 2、一张方桌由1个桌面、4个桌腿组成，如果1立方米木料可以做方桌的桌面50个或桌腿300条，现有5立方米木料，那么用多少立方米木料做桌面、多少立方米木料做桌腿，做出的桌面和桌腿恰好能配成方桌？能配成多少张方桌？ 练一练： 例题3：整理一批图书，由一个人做要40小时完成。现在计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时，完成这项工作。假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作? 问题探究 ? 分析:这里可以把工作总量看作 1 .请填空: 人均效率(一个人做1小时完成的工作量)为 1/40 由x人先做4小时,完成的工作量为 4x/40 再增加2人和前一部分人一起做8小时,完成任务的 工作量为 8(x+2)/40 这项工作分两段完成任务,两段完成任务的工作量 之和为 4x/40+8(x+2)/40 或 1 解这个方程，得：X=2 答：应先安排2人工作4小时。 (1)工程问题中的基本量及其关系: 工作量=工作效率×工作时间 (2)若问题中工作量未知,通常可把总工作量 看作 “1” (3)利用部分工作量之和等于总工作量是工程问题中常用的等量关系 归 纳 ? 解：设计划先由x人做2小时，根据题意，列出方程 解这个方程，得： 答：原计划先由2人做两小时。 学以致用： ? 大胆来尝试 ? 1、 整理一块地，一个人做需要80小时完成。现在一些人先做了2小时后，有4人因故离开，剩下的人又做了4小时完成了这项工作，假设这些人的工作效率相同，求一开始安排的人数。 各阶段的工作量之和=总工作量1 大胆来尝试 ? 2、一项工作，甲单独做要20小时完成，乙单独做要12小时完成。现在先由甲单独做4小时，剩下的部分由甲、乙合作。剩下的部分需要多少小时完成？ 提示： 甲独做4小时的工作量+甲乙合作的工作量=1 5、甲乙二人承包一项工程，甲做了10天，乙做了13天，共得工资2650元。已知甲的技术比乙高，甲做4天比乙做5天的工资多40元。求：两人各应分得多少元？ 布置作业： ? 1、课本P106 第4、5题. 作业：p106页习题3.4第2、3题 3、某服装厂加工车间有54人，每人每天可以加工上衣8件或裤子10条。应怎样分配人数，才能使每天生产的上衣和裤子配套？ 4、做一件上衣用布料1.5米，一条裤子用