汉语拼音与字词的复习.pptVIP

小学毕业班（远东片区）复习研讨会交流稿 汉语拼音与字词的复习 石宝小学? ?王 英 2013年4月28日 ?2、主要题型： （1）选择正确的读音：如弹(tán dàn) 琴 涨(zhǎng zhàng)潮 和煦(xǔ xù ) （2）看拼音写字、词、句 jì?lù??shěn?yuè??chén?shè? ?gē?bì?? méng?lóng? (??? )?(????? ??)??(????? ?)??(?? ??)??(?????? ?)? （3）确定字的音序、音节　 A.以查字典的形式出现：如查字典填空 “置之不理”的“置”字用音序查字法应该先查大写字母（????），后查音节（????） B.按音序把下面的字进行排列： 目 滴 行 值 易 处 将 3、复习策略 汉语拼音基本内容的学习在低年级就已完成，到高年级时有回生现象，因此有必要对汉语拼音的基本内容进行复习。熟记《汉语拼音字母表》，并复习一些主要的拼写规则。毕业复习时可结合复习生字词进行巩固练习，着重在平翘舌、前后鼻音的区分，复韵母、整体认读音节、轻声的运用，以及多音字的不同读音等难点上下功夫。特别要注意积累课文中的多音字，要根据具体的语言环境和不同的字义确定准确的读音。 ?二、字 1.复习要点 小学阶段要求认识常用汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认清字形，了解字义（教材十二册中的生字是复习的重点） 能辨析形近字，同音字以及课本中出现的多音多义字。 掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。 学会音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。 正确工整的书写汉字，行列整齐，有一定的速度。 2.考试常见题型及复习策略 （1）、多音字 在多音字这部分知识的复习中，应该让学生掌握一些常见的、重要的多音字，常有这样的题型：我能给加点字选择正确读音用“√”标出。 A、你正站在房门口脸上是又兴(xìng xīng)奋又紧张的表情。 B、那天你直奔(bēn ban)我走来。 ( 2)、第二种是改正错别字 脾气暴燥 不屈不饶 神彩奕奕 一望无银 雷霆万钩 司空见惯 洗耳躬听 饥赛交破 全神惯注 阴谋鬼计 走头无路 再接再励 漫不径心 专心至志 这种题型除了是词语积累的知识点外，还有一些常见的形近字辨析。复习时可以把一些常见的形近字列举出来，让学生辨析并组词。如: 己 冠 署 攻 拔 崇 已 寇 暑 功 拨 祟 纠正学生错别字的复习方法 A、查找班级中常见的错别字，进行有针对性的改错练习。 B、组织自改、小组改错字的活动，通过学生间的互动提高学生改错字的积极性和能力。 C、作业设计灵活多样，留出空间，让学生主动查找自己习惯性错误，真正达到不写或少写错字。 （3）、多义字 多义字主要是考察一些重要的字在不同语言环境下有不同的意思。在考试中有这样的题型：我能给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 张①开展开 ②看望 ③扩大夸大 ④陈设铺设 A.敌人虚张声势打了一阵枪又缩回去了。（ ）  B.为了庆祝国庆节的到来到处张灯结彩。 （  ）  C.因为是逆风行使所以帆没有张起来。 （ ） 在复习时我们可以把一些重要的多义字列举给学生，教会学生要在特定语言环境中理解不同含义。做题的入手点是先看整个词的解释, 然后联系选项判断字义。应该注意字不离词,词不离句,句不离文。 3、书写的复习 在生字的复习中，书写的要求应该始终都贯彻到平常作业及每次考试中。考试的时候要求学生必须用钢笔书写，写的字要规范、匀称，同时字的大小、字与字的间隔也要合适。有个别学生字写得不好的，老师也应该教育其笔顺笔画写清楚，不能太大、也不能太小。 认清字形、记忆字形是学生识字、写字的难点和关键。小学生往往只对一个生字作大体轮廓的认识，而不大注意观察其中的细节。这正是他们写错字的原因之一。我们可运用汉字的造字规律，激发学生学习汉字的兴趣，帮助他们记牢字形、读准字音、领悟字义。 三、词语 1、