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一、理解阅读材料中重要概念或句子的含义 【考点】 重要概念 + 重要句子 一、理解阅读材料中重要概念或句子的含义 2、重要句子 （1）能点明主旨或能显示脉络层次的关键性语句 （2）在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句或对文脉的推进与转接有关键作用的语句 （3）内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句 （4）比较含蓄的有深层含义的语句 实质： 一是将使用修辞手法形象化了的语句 转化为概括性的直白语言； 二是将抽象含蓄的概念或句子 转化为具体化的阐释。 一、理解阅读材料中重要概念或句子的含义 【技巧】 1、语境分析法 联系上下文 + 联想文段背景 + 把握标点提示 一、理解阅读材料中重要概念或句子的含义 【技巧】 2、修辞提示法 一、理解阅读材料中重要概念或句子的含义 【技巧】 3、层次划分法 一般而言，在词句理解型题目中，划分句子层次只要 抓主干(主谓宾)即可。需要注意的是，有些题目不需 要仔细划分句子层次，只需理清各分句间的关系，就 可以迅速得出答案。 二、筛选并整合图表、文字、视频等 阅读材料的主要信息及重要细节 （一）什么是筛选并整合信息 “信息筛选与整合”是指按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、整合，最后概括归纳为符合命题者要求的语言。这类试题的考查点主要有： 1．能准确的概括材料的主要信息： 2．能整体把握材料(包括图表、视频)，能准确提炼 材料中所有的信息，并能用简洁的语言表述； 3．能根据所给出的材料要求，设计出解决问题的方案： 4．能透过材料的字面意思，准确的表述言外之意的 隐含信息。 二、筛选并整合图表、文字、视频等 阅读材料的主要信息及重要细节 （二）获取信息的途径 从文章的基本概念中获取信息 重要的句子中获取信息 从运用的材料中获取信息 二、筛选并整合图表、文字、视频等 阅读材料的主要信息及重要细节 （三）关于整合信息 把分散的信息集中起来，把零碎的信息加以条理化、系统化，这样方可对阅读材料有更深一层的理解，获得更有价值的东西。 （四）技巧分析 二、筛选并整合图表、文字、视频等 阅读材料的主要信息及重要细节 （五）筛选、整合信息应注意的问题 提取信息要准确　　 要准确理解文章语言 三、归纳内容要点，概括中心意思 （一）归纳内容要点的途径 找出相关的概括性语句　 分析相关文字的层次 提取精要，独立归纳 【例】 三、归纳内容要点，概括中心意思 （二）归纳内容要点应该注意的问题 尽可能用原文中的词语作归纳　 防止要点遗漏 四、分析概括作者在文中的观点态度 (一)什么是作者的观点态度 所谓观点，就是作者对事物所持的看法；所谓态度，就是指作者在文中所表现的思想倾向和感情倾向，包括肯定与否定、爱与憎、褒与贬，以及某种程度的保留等。 四、分析概括作者在文中的观点态度 (二)分析概括作者观点态度的途径 从概括性强的句子入手 从文中运用的材料入手 从作者的评述入手 四、分析概括作者在文中的观点态度 (三)分析概括观点态度应注意的问题 要整体把握文意全文的倾向 要准确理解语句 【例】 从下面材料中提取两条主要信息（每条15字以内）： 甲型H1N1流感发生以来，我国加大科研投入，加强科技攻关，密切跟踪病毒变异情况，在对H1N1流感患者的治疗过程中，中西医结合等方法被证明是有效的。目前，世界卫生组织已向许多著名制药企业提供了特殊的病毒菌株，用于研制专门抵抗甲型H1N1流感疫苗，这种疫苗可望于今年8月问世。 第一节 阅读理解能力 中西医结合治疗有效+流感疫苗有望于今年8月问世 第一节 阅读理解能力 我国目前正实行一个“大豆行动计划”，向城乡居民特别是中小学生提供优质的大豆加工制品，以懈决优质蛋白质的摄入量不足。专家说，在植物性食物生产中，唯有大豆是可大量直接生产的优质蛋白质食物。我国目前人们的食物消费中优质蛋白质食物的比例偏小，特别是农村居民的优质蛋白质摄入量不足。 最能准确复述这段话主要意思的是()。 A.我国实行“大豆行动计划”以解决居民优质蛋白质摄入量的不足 B.目前我国居民普遍存在蛋白质摄入量不足的问题 C.大豆是唯一能够迅速有效解决蛋白质摄入不足问题的植物性食物 D.“大豆行动计划”的对象应为中小学生和农村居民 【例】 A 第一节 阅读理解能力 【例】 有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能。冬眠