第四单元：家畜育种学课件1.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 家畜 育种学 Farm Animal Breeding /jcyzx/index.htm 讲 授：李学伟 王继文 帅素容 等 /jcyzx/index.htm 课堂纪律 不迟到、旷课，有病、有事必须请假，不准先斩后奏。 保持课堂纪律，允许随时举手提问。 课堂上不准接打电话、收发短信。 /jcyzx/index.htm 教学计划、考核方式与成绩记载 教学计划 总学时：54，其中 课堂讲授及专题讲座：46学时 实验：9学时 考核方式 课堂学习情况（考勤、提问、小测验） 实验（纪律、操作、报告） 课程考试（闭卷/开卷） 成绩记载（课堂成绩＋实验成绩＋考试成绩） 课堂成绩(10%) 实验成绩(20%～30%) 考试成绩(70%～60%) /jcyzx/index.htm 课程简介——师资资源 草食家畜育种 禽类育种 猪育种 李学伟 朱 庆 王继文 李 亮 帅素容 朱 砺 吴登俊 赖松家 /jcyzx/index.htm 教材及参考书 教材 刘榜 主编，《家畜育种学》（全国高等农林院校“十一五”规划教材），中国农业出版社，2007 主要参考书 张沅 主编，《家畜育种学》（动物生产类专业用），中国农业出版社，2001 内蒙古农牧学院主编，《家畜育种学》第二版，全国高等农业院校教材，畜牧专业用北京：农业出版社，1990 焦 骅 主编，《家畜育种学》，全国高等农林专科统编教材（畜牧专业用），北京：中国农业出版社，1995 精品课程网页：/（学校），/xpe/portal/20a4bb00-1188-1000-8b6c-ac9dee625938（国家精品课程服务平台）。 /jcyzx/index.htm 主要内容 绪 论 第1章 育种学预备知识（教材第1、2章） 第2章 家畜的生长与发育（补充） 第3章 选择原理与方法（教材第5章） 第4章 畜禽生产性能测定（教材第3、4、9章） 第5章 种畜的遗传评估（一）：单性状育种值估计（教材第6章） 第6章 种畜的遗传评估（二）：多性状育种值估计——选择指数（教材第7章） 第7章 种畜的遗传评估（三）：BLUP育种值估计（教材第8章） /jcyzx/index.htm 主要内容 第8章 个体选配（教材第10、11章） 第9章 种群选配（教材第12章） 第10章 家畜品系与品种的培育（教材第15、16章） 第11章 杂种优势利用（教材第13、14章） 第12章 家畜育种组织与规划（教材第22章） 第13章 家畜遗传资源多样性保护（教材第20、21章） 第14章 家畜育种新技术（教材第17～19章） 专题讲座 /jcyzx/index.htm 绪 论 一、家畜、家畜育种、家畜育种学* 二、家畜育种的意义* 三、育种的必要性和紧迫性 四、家畜育种学的发展历程 五、家畜育种学的主要研究内容* 六、家畜育种工作的特点* 复习思考题 /jcyzx/index.htm 一、家畜、家畜育种、家畜育种学 家畜： (farm animal; farm livestock; livestock; domestic animal ; stock;) 参考定义：人类社会生产力发展到一定阶段后，由野生动物驯化而来、依赖于人类而生存繁衍、群体规模足够大、有较高经济价值的家养动物称为家畜。 广义——脊椎动物（包括畜和禽） 狭义——哺乳动物（鸟纲的称为家禽） 驯养动物——人类圈养的未驯化的动物，如熊、林麝等 特种养殖动物或特种经济动物——蜜蜂、桑蚕、黄鳝、珍珠贝等 /jcyzx/index.htm 家畜育种 概念：利用现有畜禽资源，采用一切可能的手段，改进家畜的遗传素质，以期生产出符合市场需求的数量多、质量高的畜产品的过程。 具体：通过对后备种畜的种用价值进行准确的遗传评估，寻找具有最佳种用性能的种畜。再结合适当的选配措施，人为控制种畜间配种过程，提高优良种畜的利用强度和范围。最终提高种畜品质，增加生产群体的良种数量，生产出符合市场需求的高质量畜产品。 /jcyzx/index.htm 对育种概念的两点理解 1.?育种是一个过程： A .选种：选好种用家畜 家畜种用价值的遗传评估 B .选配：配种方案制订 配合力测定 杂种优势利用 育种的过程不只限于家畜，对野生动物的保护也存在一个选育的问题，如我国目前在对大熊猫的保护过程中就实行交叉血缘的交配制度。 /jcyzx/index.htm 2. 育种的目的——满足市场需要 控制畜产品方向，满足消费者不断变化的消费需求，以获取最大