吉林省榆树市福中学张立勋.ppt

* 吉林省榆树市福安中学 张立勋 目 录 1.第五模块PPT作品展示 2.第五模块教学设计 3.教学实施计划 4.作品的成功与不足之处 出师表 吉林省榆树市福安中学 张立勋 1.诸葛亮的三条建议是什么？ 2.你怎么看待诸葛亮的这一做法？ 3.文中提到了哪两件事？也是诸葛亮报先帝忠陛下的原因？ 1.广开言路 赏罚分明 亲贤远佞 2.诸葛亮想要完成先主的大业：兴复汉室 还于旧都。以报答刘备的知遇之恩和托孤之情。 3.三顾茅庐 白帝托孤 1.给下列加点字注音： ①涉罚臧否 ②中道崩殂 ③以遗陛下 ④行阵和睦 2．解释下列加点的实词。 ①以光先帝遗德 ②引喻失义 ③察纳雅言 ④性行淑均 3.实词解释 ①秋? ②引喻失义 ③性行淑均 ④察纳雅言? ⑤庶竭努钝 ⑥苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ⑦深入不毛? ⑧不效则治臣之罪。 《出师表》板书设计 出师表 诸葛亮 部分段落要点表达方式 一： 1广开言路寓情于议 2赏罚分明 3、4、5亲贤远佞 二：6自述本志－三顾草庐－危难奉命（寓情于叙 ） 7托孤之事－出师大计－效忠心愿 三：8、9责任分承－寄语后主－临表涕零抒发感情思路以 “出师” 为核心形势危急下出师，提出治国三建议；明确出师理由， 表达报恩效忠心愿；请求批准出师，表出师的坚定决心。 《出师表》 （榆树市福安中学 张立勋） 九年级　　语文 情境　|　任务　|　成果　|　资源　|　评估　 情境： 这是一篇表文。全文主要陈述了诸葛亮劝谏后主广开言路、赏罚分明和亲贤远佞的内容和他率师北伐获取胜利、兴复汉室的决心，在议论中抒发了臣子对君主的殷切的希望，在抒情中彰显一代贤相的才智和忠诚。成为千古绝唱。 任务： 1、在学习中了解“表”这种文言文体的一般知识； 2．反复诵读，在读中感知文章大意及内容要点，在读中品味语言情感的深切，在读中质疑探究、迁移发现；鼓励学生对课文内容有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并用合作的方式，共同探讨疑难问题；强调学生与老师及学生间的互动；引导学生联系生活体验进行多角度阅读。 一、资源： 1、录音播放：范文朗读。 2网上下载有关《出师表》教学图片。 3、课件：演示文稿（仿写句子、总结学法。） 4、创设情景，学生交流。 二、网站： 搜索引擎：google 中文雅虎 () 搜狐() 新浪搜索() 百度（） 评估： 有感情地朗读课文，体会诸葛亮的人格和品质，体会作者忠陛下报先帝之情。 让学生进入到课文描述的情境中，使学生的情感与美丽的画面融入一体，达到以景悟文、以景悟情的境界。 *