第一部分教材知识梳理第五单元化学方程式第五单元化学方程式.ppt

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第一部分教材知识梳理第五单元化学方程式第五单元化学方程式

类型二 质量守恒定律的应用之微观反应示意图 此类题为云南中考高频考查内容,一般在选择题和填空与简答中出现,涉及的考点有:①化学式、化学方程式的书写;②反应类型的的判断;③物质分类的判断;④通过微观角度解释质量守恒定律等。 例2(’12曲靖)如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子。下列说法错误的是 ( ) A. 参加反应的“ ”和“ ”个数比为2∶1 B. 反应前后原子种类没有改变 C. 反应后该密闭体系中没有单质存在 D. 该反应是化合反应 C 【解析】反应结束后参加反应的单质有剩余,所以反应后该密闭系统内还有单质,故选C。 【类型突破】在解答用微观反应示意图表示化学反应的题目时,一定要特别细心地进行全面思考,一般要做到以下“六抓”:①抓分子、原子的性质,分子、原子都是构成物质的微粒;②抓在化学反应中分子可分成原子,原子不能再分,但原子能重新组合成新的分子;③抓分子是由原子构成的;④抓化学反应前后原子的种类、数目不变;⑤抓反应基本类型及反应物、生成物的类别;⑥抓单个分子的构成情况等。 (’12玉溪18题2分)某化学反应前后分子变化的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 ( ) A. 反应物全部为化合物 B. 此反应为中和反应 C. 该图示表示的化学方程式为: D. 生成物中两种分子的个数比为1∶1 C 【解析】由微观示意图可知有单质参加反应,A错误;由图示可知,反应的化学方程式可表示为, 而中和反应是酸和碱互换成分,生成盐和水的反应,B错误、C正确;由化学方程可知生成物中两种分子的个数比为2∶1或1∶2,D错误。 2. [’12大楚等联考23(3)题4分]今年,我省大部分地区旱情严重,有些旱区村民靠打深井取用地下水。 (3)如图是自来水用氯气消毒过程中发生化学反应的微观模拟示意图。其中“ ”表示氧原子、“ ”表示氯原子、“ ”表示氢原子,该反应的化学方程式为____________________,该示意图说明了化学变化的实质是________________ ___________________,从微观的角度解释化学反应前后质量守恒的原因____________________ ______________________________。 分子分裂为原子, 原子重新组合成新分子 化学反应前后,原子 种类、数目、质量都不发生变化 【解析】根据微观示意图中的分子构成写出反应物和生成物的化学式;化学反应的本质是分子的分裂和原子的重新组合;质量守恒定律的微观解释是化学反应前后,原子的种类、数目和质量都不发生变化。 类型三 化学方程式的书写(易错) 化学方程式有关内容是云南中考必考内容,在各题型中均有涉及。考查形式主要有:①判断所写化学方程式书写正误;②根据题给信息,写出相应的化学方程式。 例3(’13曲靖)下列化学方程式书写规范正确的是 ( ) A 【解析】A选项既符合客观事实,又遵循质量守恒定律;B 选项氧化镁的化学式书写错误,应为MgO ; C 选项漏写反应条件,错标气体生成符号,应为 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2,D选项化学方程式没有配平,应C+2CuO 2Cu+CO2↑。 【类型突破】判断化学方程式书写的正误,抓住“四查”:一查化学式,即该反应是否符合客观事实;二查配平,即该反应是否遵守质量守恒定律;三查反应条件,除常温常压下进行的反应不需标明反应条件外,其余的应该标注反应条件;四查箭头,即检查气体符号或沉淀符号的使用是否规范。 变式练习3 写出下列反应的化学方程式: (1)氢气在氧气中点燃____________________。 (2)镁与稀硫酸反应_________________________。 (3)磷在空气中燃烧______________________。 (4)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳 _______________________________。 Mg+H2SO4 =MgSO4+H2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (’12昭通13题2分)对化学方程式“ ”的叙述正确的是

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