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概率与统计 中考数学专题复习 概率与统计 事件 分析 决策 收集整理 描述 包括：列表、画树状图 计算 概率 设计概率模型 大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值 列举法 数据 中考数学专题复习 一、考查对概率意义的理解以及频率和概率关系的认识． 二、考查利用列举法计算事件发生的概率． 三、考查运用概率的知识和方法分析、说理，解决一些简单的实际问题． 中考概率试题特点分析 根据最新规则，乒乓球比赛采用七局四胜制（谁先赢满四局为胜）．第49届世乒赛男单决赛前四局结束时，马琳以3∶1领先王励勤，此时甲、乙、 丙、丁四位同学给出了如下说法： 甲：马琳最终获胜是必然事件； 乙：马琳最终获胜是随机事件； 丙：王励勤最终获胜是不可能事件； 丁：王励勤最终获胜是随机事件； 四位同学说法正确的是（ ）　　 　 A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁 B 转动转盘的次数 n 100 150 200 500 800 1000 落在“铅笔”的次数 m 68 111 136 345 564 701 落在“铅笔”的频率 ? ? ? ? ? ? （2）请估计，当n很大时，频率将会接近 ; （1）计算并完成表格：? 某商场设立了一个可以自由转动的转盘，并规定：顾客购物10元以上就能获得一次转动转盘的机会，当转盘停止时，指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品．下表是活动进行中的一组统计数据。???? 0.7 （3）假如你去转动该转盘一次，你获得铅笔的概率约是 ; （4）在转盘中，表示“铅笔”区域的扇形的圆心角约是 (精确到1°). 7/10 252o 将分别标有数字1，2，3的三张卡片洗匀后，背面朝上放在桌面上． （1）随机地抽取一张，求P（奇数）； （2）随机地抽取一张作为十位上的数字（不放回），再抽取一张作为个位上的数字，能组成哪些两位数？恰好是“32”的概率为多少？ （2）组成的两位数有6个：12、13、21、23、31、32． 所以恰好是“32”的概率为 ． 解：（1）P（奇数） ＝ ； “石头、剪刀、布”是个广为流传的游戏，游戏时甲乙双方每次做“石头”、“剪刀”、“布”三种手势中的一种，规定：“石头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“石头”，同种手势不分胜负须继续比赛．假定甲乙两人每次都是等可能地做这三种手势，那么一次比赛时两人做同种手势（即不分胜负）的概率是多少？ 解：所有可能出下的结果如下： 开始 甲 乙 结果 石头 剪刀 布 石头 剪刀 布 石头 剪刀 布 （石头,石头） （石头,剪刀） （石头,布） （剪刀,石头） （剪刀,剪刀） （剪刀,布） （布,石头） （布,剪刀） （布,布） 石头 剪刀 布 所有机会均等的结果有9个， （石头,石头） （剪刀,剪刀） （布,布） 其中的3个做同种手势（即不分胜负）, 所以P（同种手势） 从－2，－1，1，2这四个数中，任取两个不同的数作为一次函数y＝kx＋b的系数k，b，则一次函数y＝kx＋b的图象不经过第四象限的概率是________． k b -2 -1 1 2 -2 -1 1 2 x y O k0,b0 k b -2 -1 1 2 -2 -1 1 2 (-1,-2) (1,-2) (2,-2) (-2,-1) (1,-1) (2,-1) (-2, 1) (-1, 1) (2, 1) (-2, 2) (-1, 2) (1, 2) (2, 1) (1, 2) (+,+) 某校有A、B两个阅览室，甲、乙、丙三名学生各自随机选择其中的一个阅览室读书． （1）求甲、乙、丙三名学生在同一个阅览室读书的概率； （2）求甲、乙、丙三名学生中至少有一人在B阅览室读书的概率． 解：所有可能出现的结果如右表： （1）甲、乙、丙三名学生在同一个餐厅用餐的概率是 ； （2）甲、乙、丙三名学生中至少有一人在B餐厅用餐的概率是 ． B B B （B，B，B） 甲 乙 丙 结果 A A A （A，A，A） A A B （A，A，B） A B A （A，B，A） A B B （A，B，B） B A A （B，A，A） B A B （B，A，B） B B A （B，B，A）