What do you do on Sundays说课课件.pptVIP

学以致用跟跟看 What do you do on Sundays? I . What do you do on Mondays? I . What do you do in the morning? I . What do you do in the afternoon? I . play football go swimming sleep watch TV 1 5 2 4 6 3 Guessing game. What do you do on Sundays \in the morning \in the afternoon? 今天，你是一位小主持人，采访一下今天到场的明星。 What do you do on Sundays? What do you do in the morning? What do you do in the afternoon? Homework 请同学们调查自己的两个好朋友，看看他们星期天都做什么活动，并完成调查表。 Activities names watch TV go swimming play football play basketball do morning exercises Sam √ √ 板书设计 What do you do on Sundays? I ride my bike in the morning I watch TV in the afternoon Thank you! You are great! * 新标准英语三年级下册 Module 6 Unit1 What do you do on Sundays? 袁红霞 羊口中心小学 写 听 说 说教学重难点 说教学目标 说教法、学法 说教学内容 说教材 读 说教学理念 说教学过程 一 、说教学理念 三年级学生有了一定的英语基础，这一课时的设计是来源于学生日常生活的实际，因此，这一课时主要是训练学生的口语交际能力，让学生能说，让学生会说，让学生想说，本课时主要通过已学知识点，从日常的生活中入手，激发学生想说的欲望，再由浅到深，循序渐进，引导学生回忆已有的英语词组。 二、说教学内容 今天我说课的内容是外研社三起点三年级下册的Moudle 6 Unit1 What do you do on Sundays?主要学习句型 What do you do ....? 及其回答I play football/sleep/ride my bike/watch TV on Sundays/in the morning/ in the afternoon. 三、说教材 本节课是词组教学。它是在学生巩固已学句型“Do you …？引导下学习句型“What do you do on Sundays？”从而引出动词词组 play football/sleep/ride my bike/watch TV，及时间短语 on Sundays/in the morning/ in the afternoon.通过学生对句型和词组的掌握，引导学生尽可能多的运用新的词组 四、说教学目标 1、知识与能力： （1）、能听懂、会说：go swimming, play football, sleep, ride my bike, watch TV, on Sundays, in the morning, in the afternoon. （2）、能听懂、会说句子：What do you do ....? 及回答I play football/sleep/ride my bike/watch TV on Sundays/in the morning/ in the afternoon. 2、情感目标： （1） 激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。 （2)学会珍惜时间，合理安排自己的日常活动。 五、说教学重难点 1、能运用What do you do on Sundays?谈论别人的周末活动安排。 2、单词发音：ride、 bike 中字母i 的发音 六、说教法、学法 根据小学三年级学生活动好动、好奇、好胜、表现欲强等心理特点，我主要采取了TPR