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人教版四年级上册盈亏问题
盈亏问题 平时在分物品时或者安排其他工作时,经常会遇到多余或是不足的情况,可以根据多余以及不足的数量引出解题的线索。这类应用图通常就叫做盈亏问题。 盈是多余的意思,亏是不足的意思。如果有物品剩余就叫盈,如果物品不够就 叫亏,这就是盈亏问题的含义。 盈亏型(赢+亏)÷分差=人数或者单位数 盈盈型(大盈-小盈)÷分差=人数或单位数 亏亏型 (大亏 - 小亏)÷分差=人数或者单位数 拿破仑和他的骑兵们同样十分疲惫,可是,他们却不敢有丝毫懈怠,因为以他们现有的人数,很可能一不小心就会被敌人消灭。 似乎胜败已经分明,可是拿破仑是从来不肯束手就擒、接受失败的。他命令士兵吃完干粮以后迅速清理武器和战马,然后让大家把身上的多余的衣物、水和剩下的干粮全部扔掉,但是一定要留下此前准备好的喇叭。 夜幕降临之时,拿破仑带着这25名骑兵突然冲进了奥地利士兵的宿营地。他让25名骑兵都拿着喇叭边往前冲边大声喊叫,睡梦中的奥地利士兵以为法国援军突然到了,纷纷起来四下逃窜,场面十分混乱。尽管当时奥地利的将领一再让他的士兵坚决抵抗,可是呜啦呜啦的声音仿佛从四面八方传来,英勇的法国士兵所到之处几乎无人能敌。两支军队相遇之后就会引起一阵拼杀,很快,拿破仑与奥地利将领相遇了。奥地利将领看到对方不过二十几人,不由得一阵愤怒,他挥舞着手中的大刀向拿破仑砍去,可是很快就被力大无比的拿破仑擒住了。 战斗结束之后,奥地利将领问拿破仑:“到底是什么使你反败为胜?” 拿破仑回答:“我从来就没有失败过,我始终怀着必胜的信念与你们战斗,即使在只有25名骑兵时,我也没有想到过接受失败。” 这就是拿破仑一生中最伟大的战役之一,即著名的阿克拉战役。 例4 某班学生去划船,如果增加一条船,那么每条船正好坐6人; 如果减少一条船,那么每条船就要坐9人。问:学生有多少人? 增加一条船 每船分6人 正好分完 不盈不亏 减少一条船 每船分9人 正好分完 不盈不亏 分析与解答: 船数固定 每船分6人 多6人 盈 船数固定 每船分9人 少9人 亏 列式为:(6+9)÷(9-6)=15÷3=5(条) 5×6+6=36(人) 答:学生36人。 一 星 训 练 同学去划船,如果每只船坐4人,则少1只船;如果每只船坐6人,则多出4只船,问同学们共有多少人?租了几只船? 1×4+6×4=28(人) 28÷(6-4)=14(只) 4×14+1×4=60(人) 答:租了14只船,共有60人。 例5 在桥上用绳子测桥离水面的高度。若把绳子对折 垂到水面,则余8米;若把绳子三折垂到水面,则余2米。 问:桥有多高?绳子有多长? 两折 多8米 盈 三折 多2米 盈 由题意可得: 两折 多8×2=16米 盈 三折 多2×3=6米 盈 列式为:(8×2-2×3)÷(3-2)=10(米) 2×10+8×2=36(米) 答:桥有10米高,绳子长36米。 一 星 训 练 用绳测井深,把绳三折,井外余2米,把绳四折, 还差1米不到井口,那么井深多少米?绳长多少米? 2×3+1×4=10(米) 10÷(4-3)=10(米) 10×3+2×3=36(米) 答:井深10米,绳长36米。 例6 乐乐离开家去学校上学,每分钟走50米,走了2分钟后, 发觉按这样的速度走下去,到学校就会迟到8分钟。于是乐乐 开始加快速度,每分钟比原来多走10米,结果到达学校时离 上课还有5分钟。问:乐乐家离学校有多远? 每分钟50米 迟到8分钟 少50×8=400米 亏 每分钟60米 多余5分钟 多60×5=300米 盈 2×50+70×50+8×50=4000(米) 分析与解答: 走了2分钟后,再来分析; 400+300=700(米) 700÷(60-50)=70(分钟) 答:乐乐家离学校有4000米。 一 星 训 练 小平从家到电影院去看电影,如果每分钟走50米,则会迟到8分钟;如果每分钟走60米,则提前5分钟到电影院,小平家到电影院的距离多长? 50×8+60×5=700(米) 700÷(60-50)=70(分钟) 50×70+50×8=3900(米) 答:小平家到电影院的 距离是3900米。 盈亏问题 盈亏型:一次有剩余(盈) 另一次又不够(亏) 盈盈型:一次有剩余(盈) 另一次也有剩余(盈) 亏亏型:一次不够(亏) 另一次又不够(亏) 要点反馈: ——今日事,今日毕,开开心心放学去! *
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