七年级数学上册-1.4-有理数的乘除法课后训练（基础巩固+能力提升）-（新版）新人教版.docVIP

1.4　有理数的乘除法课后训练（基础巩固+能力提升） 1．一个有理数和它的相反数相乘，积为(　　)． A．正数B．负数 C．正数或0D．负数或02．下列说法正确的是(　　)． A．异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号 B．同号两数相乘，符号不变 C．两数相乘，如果积为负数，那么这两个因数异号 D．两数相乘，如果积为正数，那么这两个因数都为正数3．如果ab＝0，那么一定有(　　)． A．a＝b＝0B．a＝0 C．b＝0D．a，b至少有一个为04．三个数的积是正数，那么三个数中负数的个数是(　　)． A．1B．0或2 C．3D．1或35．若两个有理数的商是正数，和为负数，则这两个数(　　)． A．一正一负B．都是正数 C．都是负数D．不能确定6．两个不为零的有理数相除，如果交换被除数与除数的位置，它们的商不变，那么这两个数(　　)． A．一定相等B．一定互为倒数 C．一定互为相反数D．相等或互为相反数7．计算(－12)÷[6＋(－3)]的结果是(　　)． A．2 B．6 C．4 D．－4能力提升 8．若＝1，则m__________0.9．若＜0，＜0，则ac__________0.10．计算：(1)(－10)××(－0.1)×6； (2)－3×××(－0.25)； (3)－15÷(－5)÷； (4)－8－.11．欢欢发烧了，妈妈带她去看医生，结果测量出体温是39.2 ℃，用了退烧药后，以每15分钟下降0.2 ℃的速度退烧，求两小时后，欢欢的体温．12．某班分小组举行知识竞赛，评分标准是：答对一道题加10分，答错一道题扣10分，不答不得分也不扣分．已知每个小组的基本分为100分，有一个小组共答20道题，其中答对了10道题，不答的有2道题，结合你学过的有理数运算的知识，求该小组最后的得分是多少．13．已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，且a≠0，那么3a＋3b＋－cd的值是多少？14．若|a＋1|＋|b＋2|＝0，求a＋b－ab.15．若定义一种新的运算为a*b＝，计算[(3]*． D　点拨：如1×(－1)＝－1，一个正数和一个负数相乘，积为负数，但不要漏掉0的情况．C　点拨：根据有理数乘法法则，例如－2×4＝－8，A错；(－2)×(－4)＝8，B错；(－2)×(－5)＝10，D错．故C正确．D　点拨：0同任何数相乘都得0.B　点拨：几个不为零的有理数相乘，积的符号由负因数的个数决定，因为三个数的积是正数，所以负因数为偶数个或0个，故选B.C　点拨：从商为正数得出两个数同号，从和为负数得出两个数都为负数，若两个数都为正数，和只能为正数．D　点拨：不要漏掉互为相反数这种情况．D　点拨：(－12)÷[6＋(－3)]＝(－12)÷3＝－4，故选D.＞　点拨：若m＞0，|m|＝m，则＝1； 若m＜0，|m|＝－m，则＝－1，m为分母，不能等于0.＞　点拨：因为＜0，所以a，b异号，又因为＜0，所以b，c异号，所以a，c同号，故ac＞0.解：(1)原式＝＝－2. (2)原式＝3×××＝. (3)原式＝－15××＝. (4)原式＝ ＝ ＝ ＝. 点拨：(1)(2)先取号，再统一化为分数进行运算，(3)统一化为乘法运算，(3)先算括号里的，再算括号外的．括号里的先算乘除，再算加减．解：由题意可得， 39．2－2×60÷15×0.2 ＝39.2－120÷15×0.2 ＝39.2－8×0.2 ＝39.2－1.6 ＝37.6， 即两小时后，欢欢的体温是37.6 ℃. 点拨：先求出两小时内有多少个15分钟，再根据每15分钟下降0.2 ℃求出两小时下降的体温数，用39.2 ℃减去下降的体温数．解：根据题意，得100＋10×10＋(20－10－2)×(－10)＝100＋100－80＝120(分)． 答：该小组最后的得分是120分． 点拨：所得分数等于基础分加上所得分，所得分等于答对的得分减去答错的扣分．不答不得分也不扣分．解：因为a，b互为相反数且a≠0，所以a＋b＝0，＝－1.因为c，d互为倒数，所以c·d＝1，所以3a＋3b＋－cd＝3(a＋b)＋－cd＝3×0＋(－1)－1＝－2. 点拨：a，b互为相反数且a≠0，那么两数和为0，商为－1，c，d互为倒数，两数积为1,3a＋3b＝3(a＋b)．解：因为|a＋1|＋|b＋2|＝0，且|a＋1|≥0，|b＋2|≥0，所以a＋1＝0，b＋2＝0， 所以a＝－1，b＝－2， 所以a＋b－ab＝－1＋(－2)－(－1)×(－2)＝－3－2＝－5. 点拨：|a＋1|＋|b＋2|＝0，所以a＋1＝0，b＋2＝0，求出a、b的值，代入a＋b－ab中，求出式子的值．解：因为a*b＝， 所以[(3]1,6)＝ ＝ ＝ ＝. 点拨：观察所给式子的特点，按字母表示的运算顺序代入求值即可．先从a＝3，b＝2开始计算．