七年级生物上册-藻类、苔藓和蕨类植物课件-新人教版.pptVIP

七年级生物上册-藻类、苔藓和蕨类植物课件-新人教版.ppt

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七年级生物上册-藻类、苔藓和蕨类植物课件-新人教版

第三单元 生物圈中的绿色植物 它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。——季米里亚捷夫 第一章第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 长江春水绿堪染, 莲叶出水大如钱。 江头橘树君自种, 那不长系木兰船。 一、藻类植物 一、藻类植物 一、藻类植物 一、藻类植物 一、藻类植物 一、藻类植物 它们为什么会被称做“植物”呢?它们是怎样获取营养的? 二、苔藓植物 仔细观察下图中的苔藓植物,小组讨论回答下列问题: 1、苔藓植物生活在怎样的环境中? 2、从形态上看,苔藓植物和藻类植物有哪些区别? 二、苔藓植物 二、苔藓植物 二、苔藓植物 墙藓 二、苔藓植物 三、蕨类植物 三、蕨类植物 鳞毛蕨 三、蕨类植物 生活环境: 三、蕨类植物 总结 作业 天津外国语大学附属滨海外国语学校 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 绿色植物分类 绿色植物 春别曲 张籍 观察下面的藻类植物,小组讨论回答: 1、这些藻类植物生活在什么样的环境中? 2、这些藻类植物有根、茎、叶等器官吗? 绿藻 新月藻 水绵 紫菜 裙带菜 鹿角菜 石花菜 海带 石莼 生活环境: 生活在水环境中 结构特征: 单细胞或多细胞,没有根、茎、叶的分化,没有输导组织 和人类的关系: 1、供人类食用 2、制造氧气 3、为鱼类提供饵料 4、工业和医药用途 想一想,议一议 轻阴阁小雨, 深院昼慵开。 坐看苍苔色, 欲上人衣来。 书事 王维 葫芦藓 泥炭藓 生活环境: 生活在潮湿的环境 结构特征: 植株矮小,有茎、叶的分化,茎中没有导管,叶中没有叶脉(没有输导组织),有假根 和人类的关系: 1、苔藓植物可作为空气污染程度的指示植物。 2、具有保持水土的作用。 贯众 里白 铁线蕨 观察下面的植物,小组讨论回答: 1、蕨类植物的生活环境如何? 2、蕨类植物形态结构和苔藓植物相比,有什么区别? 肾蕨 满江红 潮湿环境 形态结构: 有根、茎、叶的分化,在其中有专门的运输物质通道----输导组织 与人类的关系: 1、食用 2、药用 3、绿肥和饲料 4、观赏 孢子囊 蕨类植物通过孢子进行生殖,藻类植物和苔藓植物也通过该种生殖方式进行生殖。 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 绿色植物分类 孢子植物 绿色植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 生殖 结构 生活环境 分类 有的生活在淡水中,有的生活在海水中 单细胞或多细胞,没有根、茎、叶的分化,没有输导组织 潮湿环境 植株矮小,有类似茎、叶的分化,有假根,无输导组织 潮湿环境 有根、茎、叶的分化,有输导组织 孢子生殖 天津外国语大学附属滨海外国语学校

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