高中政治-第十二课实现人生价值素材-新人教版必修4.docVIP

第十二课实现人生价值 【考点】人生价值：价值和价值观、价值观的导向作用 价值选择和价值判断：价值选择和价值判断的客观依据、价值判断和价值选择的社会历史性、价值选择与价值判断的阶级性、价值冲突及评价标准 价值的创造与实现：价值的实现形式、个人价值与社会价值的统一 【知识结构】 【课前预习】 价值：经济学上的含义 哲学上的含义： 人生价值 两个方面 评价 ，最根本的是 。 价值观 含义 作用 注意：我们倡导什么样的价值观？ 价值选择和价值判断 含义及二者关系 如何做出正确的价值选择和价值判断 影响价值选择和价值判断的因素 ①事物的客观规律 ②时间、地点、条件不同 ③人们的社会地位及需要不同 ④人们认识事物的角度不同 ⑤人们站在不同的立场上 价值选择和价值判断的社会历史性：为什么?有何意义？ 价值选择和价值判断的特点：主体性、相对性 例题： 抉择 (1)漫画中的医生正面临什么抉择?这体现出个人在价? (1)漫画中医生正面临职业道德和金钱的选择。这体现了价值判断和价值选择具有主体性。从个人的角度看，价值判断与价值选择会因人而异。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。 （1）14分） （1）纪念碑正面的文字是对麦哲伦的评价，评价依据是他领导了第一次环球航海，对人类文明做出了贡献；纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价，评价依据是他领导反侵略斗争，对祖国做出了贡献。 价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断也就不同，会对同一事物或行为做出不同甚至截然相反的判断；价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性，做出正确的价值判断，必须遵循社会发展的客观规律。 人生价值的创造和实现 （1） （2） （3）①②③ 6、个人价值与社会价值的统一 （1）、人的价值就在于创造价值，就在于对 。 （2）、人的价值的另一个方面在于人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。 （3）、人生价值是 与 统一，而对一个人的价值的评价主要是看他的 ，贡献是首要的，第一位的。 7、个人与社会的关系如何？ 8、为什么要树立坚定的理想信念？ 四、【课内探究】 1、判断并说明（1）先进人物只贡献不索取，因而人生价值大。 （2）要实现人的价值最好先实现自我价值。 （3）衡量一个人的人生价值，主要看他的物质贡献。 （4）要实现人生价值，就要牺牲个人价值 （5）价值观对人生与社会起着重要的指导和促进作用 （6）集体主义能解决市场经济中出现的各种问题 （7）人的价值与物的价值是共性与个性的关系 （8）人生价值个方面是对等关系 （9）强调在个人与社会的统一中实现价值会抹杀个性 （10）人生的真正价值在于对社会的贡献，所以个人不应该考虑自己的利益。 （11）时势造英雄。因此，实现人生价值必须有良好的社会条件。 （12）人的存在方式是劳动。 （13）在社会主义社会，实现价值是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 （14）实现人生价值的必由之路是劳动。 （15）只要做出正确的价值判断和价值选择，就能实现人生价值。 （16）李商隐一生怀才不遇，说明实现人生价值关键在于社会提供的客观条件。 （17）①“桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”中农民阶级和地主阶级不同的价值判断是因为________不同 ②对同一棵大树，木匠，生物学家和美学家做出的价值评价不同是因为_________不同 ③对于改革中的政策有的人反对，有的人赞成主要是因为_______不同 2、2010年3月2日，5名大学生掏粪工和济南市城肥清运管理二处签订聘用合同，引起了社会的广泛关注。市民甲说，凭个人本事挣钱，没什么丢人的!市民乙说，父母辛辛苦苦供他们上学，却找了那么一份工作，太丢人了!当事人张婷说，有人觉得这工作低人一等，但是在我看来，工作不分三六九等嘛! 运用价值观的有关知识，评析市民甲、乙、张婷三人的观点。（9分） 2、（1）价值观对人生道路的选择典有导向作用，价值观不同，价值判断与价值选择不同。市民甲、乙、张婷三人的价值观不同，对大学生掏粪工作的认识也不同。（3分） （2）正确的价值判断与价值选择应站在最广大人民群众的立场上。，市民甲和张婷的观点是正确价值判断和选择的体现，而市民乙则更多地站在个人及家庭角度看问题，是不可取的。（3分） （3）人生的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，市民甲和张婷的观点认识是正确的。