高中数学-数列通项的求法课件-新人教版.pptVIP

a1=4 a2=5=a1+1 a3=6=a2+1 ………… an=an-1+1 （2≤n≤7） * * 数列通项的求法 {an}为等差数列 ? an= a1+(n-1) d 知识回顾 {an}为等比数列 回顾练习 1.已知数列 满足 则数列 的通项an=_______. 2.在数列 中,a1=3,若点 在直线 上,则数列 的通项an=_______. 典例评析 例1.在数列 中, 求通项 . 解:当n≥2时, 规律总结 累加法 典例评析 例2:在数列 中, 解: 规律总结 累乘法 跟踪练习 1.(2010辽宁) 在数列{an}中, 2.在数列{an}中， 求数列{an}的通项公式an 典例评析 例3: (配凑法) (待定系数法) （以下解法同上） 解： (迭代法) (作差法) ② ① ①-②得 说明： 规律总结 构造法 跟踪练习 课时详解P58---[变式训练5] 典例评析 例4： 变形题 解： 规律总结 跟踪练习 学案P32---T17. 典例评析 例5: 规律总结 构造法 结论归纳: 数列{an}是公差为d 的等差数列。 数列a1,a3,a5,a7,……是公差为 等差数列 数列a2,a4,a6,a8,……是公差为 等差数列 数列ma2,ma4,ma6,ma8,……是公差为 等差数列 数列a1+a2, a2+a3, a3+a4, a3+a4,……是公差 为 等差数列 2d 2d 2md 2d 等差数列的性质 1. 2. 3. ②上面的命题中的等式两边有 相 同 数 目 的项，如a1+a2=a3 成立吗？ 【说明】 3.更一般的情形，an= ，d= am+(n - m) d 4.在等差数列{an}中，由 m+n=p+q m,n,p,q∈N★ am+an=ap+aq 注意：①上面的命题的逆命题 是不一定成立 的； 5. 在等差数列{an}中a1+an a2+ an-1 a3+ an-2 … = = = 课本P37. 1, 2. 3 ，4，5， 课堂练习 由练习1可知:对于数列a1,a2,a3,a4,…… 观察其规律,可以写出通项公式 例如:数列9,99,999,9999,……观察其规律, 可以写出通项公式 那么:数列1,11,111,1111,……观察其规律, 可以写出通项公式 例 .在等差数列{an}中 (1) 已知 a6+a9+a12+a15=20，求a1+a20 例题分析 (2）已知 a3+a11=10，求 a6+a7+a8 分析：由 a1+a20 =a6+ a15 = a9 +a12 及 a6+a9+a12+a15=20，可得a1+a20=10 分析： a3+a11 =a6+a8 =2a7 ，又已知 a3+a11=10， ∴ a6+a7+a8= （a3+a11）=15 三数成等差数列，它们的和为12，首尾二数的 积为12，求此三数. 已知{an}为等差数列 且 a4+a5+a6+a7=56，a4a7=187，求公差d. 解：a1=1, 定义：已知数列｛an｝的第1项（或前几 项），且任意一项an与前一项an-1（或前几项）间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式叫做数列的递推公式