高中数学-薄弱课学生辅导总复习课件-新人教A版必修5.pptVIP

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高中数学-薄弱课学生辅导总复习课件-新人教A版必修5

正余弦定理的应用解三角形: 第1、18题 判断三角形解的个数: 第1题 判断三角形的形状: 第2题 应用正余弦定理解应用题: 第19题 基本量的计算: 第3、4、8(有误)题 等差与等比的判定: 第7题 项与和的问题 的问题; 第5题 求通项问题; 第13、17、22题 求和问题: 第22题 一元二次不等式的解法:当a0时: 一元二次不等式的解法:当a0时: 二元一次不等式表示的平面区域 复习判断二元一次不等式表示哪一侧平面区域的方法 不等式的性质: 第6题 一元二次不等式的解与方程根的关系: 第7、14题 不等式的恒成立问题: 第9题 线性规划问题: 第12、20题 基本不等式: 第10、16、21题 * 必修五总复习 高二理科薄弱课学生辅导 授课人:杨敏 第一章 解三角形 正弦定理 余弦定理 解三角形 1.解的个数 2.a:b:c=sinA:sinB:sinC AAS SSA SSS SAS 应 用 举 例 1判断三角形的形状2证明三角恒等式 正弦定理 (R为△ABC的外接圆半径) 正弦定理 的变形: 三角形面 积公式: 一.复习回顾: 余弦定理 余弦定理 变形 c2=a2+b2-2abcosC; b2=c2+a2-2cacosB; a2=b2+c2-2bccosA; b2+c2-a2 2bc cosA= c2+a2-b2 2ca cosB= a2+b2-c2 2ab cosC= 第二章 数列 数 列 等 差 数 列 等 比 数 列 通项公式 前n项和公式 通项公式 前n项和公式 数 列 的 应 用 通项 公式 性质 常用数列求和的方法 抓基本量: 一、知识回顾 仍成等差 仍成等比 等 差 数 列 等 比 数 列 定 义 通 项 通项推广 中 项 性 质 求和公式 关系式 适用所有数列 第三章 不等式 两个实数的大小比较 不等关系 不等式的基本性质 一元二次不等 式 的解法 一元二次不等 式(组) 表示的平面区域 均值不等式 及其应用 不等式的实 际应用 简单的线性 规划 作差比较 大小 不等式的运算 注意二次项系数 一正二定 三相等 一、比较两个数的大小: 二、不等式的性质: 1.同向不等式:两个不等号方向相同的不等式, 例如:ab,cd,是同向不等式 异向不等式:ab,cd,是异向不等式 2.不等式的性质: 定理1:如果ab,那么ba,如果ba,那么ab.(对称性) 定理2:如果ab,且bc,那么ac.(传递性) 即ab,bcac 定理3:如果ab,那么a+cb+c. 即ab,a+cb+c 推论:如果ab,且cd,那么a+cb+d.(相加法则) 即ab, cd a+cb+d. 定理4:如果ab,且c0,那么acbc; 如果ab,且c0,那么acbc. 推论1 如果ab 0,且cd0,那么acbd.(相乘法则) 定理5 若 推论2 若 定理6:如果 ,那么 (当且仅当 时取等号, 推论:如果, 那么 (当且仅当 时取“=”) 2.定理:如果a,b是正数,那么 三、基本不等式 1.重要不等式:如果 【最值】 如果a、b ?R,那么a2 + b2 ? 2ab (当且 仅当a=b 时取“=”号) 如果a, b是正数, 那么         (当且仅当 a=b 时取“=”号) 应用:“和定积最大, 积定和最小”. 四、不等式的解法: 1、一元一次不等式ax+b0 (1)若a0时,则其解集为{x|x- } (2)若a0时,则其解集为{x|x- } (3)若a=0时,b0,其解集为R,b≤0,其解集为空集 2、一元二次不等式 0(a≠0) 高一,我们学习一元二次不等式时知道,任何一个一元二次 不等式,最后都可化为: 0或 0(a0)的形式,而且我们已经知道,一元二 次不等式的解集与其相应的一元二次方程的根及二次函 数的图象有关 (1)若判别式Δ=b2-4ac0,设方程 =0的二根为x1,x2(x1x2),则 ①a0时,其解集为{x|xx1,或xx2}; ②a0时,其解集为{x|x1xx2} (2)若Δ=0,则有: ①a0时,其解集为{x|x≠-,x∈R}; ②a0时,其解集为 (3)若Δ0,则有:①a0时,其解集为R;②a0时,其解集为空集

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