高中物理-弹力练习-新人教版必修1.docVIP

2 弹力 一、选择题（每小题有一个或多个选项符合题意） 1.书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是 （ ） A.书的形变 B.桌面的形变 C.书和桌面的形变 D.书受到的重力 2.下面关于弹力的几种说法其中正确的是A.只要两物体接触就一定产生弹力 B.只有发生形变的物体才能产生弹力 C.只有受到弹簧作用的物 D.相互接触的物体间不一定存在弹力关于弹力下列说法正确的是A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力 B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力 C.弹力的大小与物体的形变程度有关，在弹性限度内形变程度越大，弹力越大 D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同关于弹簧的劲度系数k，下列说法正确的是A.与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，k值也越大 B.由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关 C.与弹簧发生的形k值越小 D.与弹簧本身特性，所受拉力的大小.形变大小都无关一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm，现将其中的一端固定于墙上，另一端用5N的外力来拉伸它，则弹簧的伸长A.6cm B.3cm C.1.5cm D.0.75cm 6.两弹簧秤平放在光滑水平桌面上，乙的一端系于墙上，两弹簧秤挂钩相连，当在甲的一端挂钩上用100N的水平拉力拉甲时，则甲、乙两弹簧秤读数分别是 （ ） A.100N，0 B.100N，100N C.0，100N D.200N，200N 7.如图所示，两个同样的弹簧秤每个自重都是0.1N，下端挂钩的重力忽略不计，甲正挂，乙倒挂，在乙的下方挂上重0.2N的砝码，则甲、乙两弹簧秤的示数分别为A.0.2N.0.3N B.03N.0.2N C，0.3N.0.3ND.0.4N.0.3N 8.大磅秤上站着一个重500N的人，同时放着一个重30N的物体，当此人用20N的力竖直向上提这个物体时 （ ） A.磅秤上的示数减少20N B.磅秤的示数不会改变 C.物体受到的重力为30N D.人对磅秤的压力是500N 9.如图所示，物体A静止在斜面B上.下列说法正确的是A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的 B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的 C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的 D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的一段浅色橡皮管上画有一个深色正方形图案，这段橡皮管竖直放着，并且底端固定不动，如图所示.在橡皮管上施加不同的力使橡皮管发生形变，这样画在管上的图形也跟着发生改变.下面右边给出了形变后橡皮管上的图形，左边列出了橡皮管受力的情况.请用铅笔画线将图形与相应的受力情 第11题图 12.下表是某同学为探索弹力和弹簧形变量的关系所测得的几组数据： 弹力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧测力计的伸长x/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4 （1）请你在图中的坐标线上作出F—x图象； （2）写出曲线所代表的函数；（x用m做单位） （3）解释函数表达式中常数的物理意义. 第12题图 三、解答题（解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤） 13.画出下列静止物体A所受弹力的示意图. 第13题图 14.一弹簧秤的3N和5N刻度线之间的距离是2.5cm，求： （1）此弹簧秤所用弹簧的劲度系数. （2）它的3N刻度线离开“0”刻度线的距离. 15.如图所示，A、B是两个相同的轻弹簧，原长都是L0=10cm，劲度系数k=500N/m，如果图中悬挂的两个物体质量均为m，现测得两个弹簧的总长为26cm，则物体的质量m是多少？（取g=10N/kg） 16.如图，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧.在这过程中下面木块移动的距离为多少？上面木块移动的距离为多少？ 17.如图所示，两个劲度系数分别为k1和k2的轻弹簧竖直悬挂，弹簧下端用光滑细线连接，并有一光滑的轻滑轮放在细线上，当滑轮下端挂一重为G的物体后，滑轮将下降一段距离，求这一距离的大小. 3 用心 爱心 专心