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高中物理-探究感应电流产生条件课件-新人教版选修3
从几个“磁生电”现象到统一的规律: 磁通量发生变化,产生感应电流。 小结 课后作业: 《高效全能》 强化演练场 1、2、3 如图所示,一通电螺线管b放在闭合金属线圈a内,螺线管的中心线正好和线圈的一条直径MN重合.要使线圈a中产生感应电流,可采用的方法有( ) A.将螺线管在线圈a所在平面内转动 B.使螺线管上的电流发生变化 C.使线圈以MN为轴转动 D.使线圈以与MN垂直的一条直径为轴转动 课后探究 D 奥斯特在一次偶然的机会发现通电导线周围存在磁场,从此打开了电磁学的大门。 * 既然电能生磁,那么磁能不能生电呢?很自然会想到这样一个问题,法拉第坚信“磁一定能够生电”。请大家猜一猜法拉第手上拿的是什么? * 那么请你想想看,如何才能在回路中产生感应电流? 答:当切割时。 那么如果ab棒不动,还能设法产生感应电流吗? 答:让磁铁运动即可。 * 那么请你想想看,如何才能在回路中产生感应电流? 答:当切割时。 那么如果ab棒不动,还能设法产生感应电流吗? 答:让磁铁运动即可。 * 4.2 探究感应电流产生的条件 选修3-2 上节回顾 奥斯特梦圆电生磁 “磁生电”? “电能生磁”! 上节回顾 法拉第心系磁生电 第一部分 实验认知 向下平动 向上平动 向右平动 向左平动 有无感应电流 导体棒的运动 有无感应电流 导体棒的运动 有 有 无 无 实验1:闭合电路的部分导体切割磁感线 问题1: 假如a b棒不动,还能产生感应电流吗? 结论:闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流 实验1:闭合电路的部分导体切割磁感线 实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出 S极从线圈中抽出 N极从线圈中抽出 磁铁的运动 有无感应电流 磁铁的运动 有无感应电流 N极插入线圈 S极插入线圈 N极停在线圈中 S极停在线圈中 结论: 磁铁相对线圈运动时,有感应电流产生。 有 有 有 有 无 无 实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出 V V 问题:上面两组实验有什么共同点? 磁场和闭合回路都发生相对运动 比较分析 G 电源 1831年, 法拉第的成功实验 实验3:模拟法拉第实验 电路相互独立! 实验3:模拟法拉第实验 B B 实验3:模拟法拉第实验 结论: 开关闭合时,迅速移动变阻器的滑片 开关断开瞬间 开关闭合后,滑动变阻器不动 开关闭合瞬间 现象 操作 闭合线圈的电流变化引起另一线圈内部磁场强弱发生变化就会产生感应电流。 有 有 有 无 实验3:模拟法拉第实验 第二部分 分析论证 问题:导体所处的磁场可以认为是一个匀强磁场,导体左右运动时,对于导体所在的闭合电路来说有什么变化? 磁感线条数变化 B不变,S变化 实验1结论 探究:从两幅图你能得到什么结论? 磁感线条数变化 B变化,S不变 实验2结论 探究:对比两幅图你能得到什么结论? 磁感线条数变化 B变化,S不变 实验3结论 磁感线条数变化 B变化,S不变 实验3 磁感线条数变化 B变化,S不变 实验2 磁感线条数变化 B不变,S变化 实验1 三个实验分析 你现在能从上面表格总结到什么结论? 思考:磁通量的表达式是什么? 结论: 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流。 新型无线充电器可为一米外设备充电 据英国《每日邮报》报道,日本科学家研制了一种新型无线充电器并进行了成功演示。这种新型充电器能够为1米外的设备充电,随着它的出现和普及,我们将在某一天与电源插头说“再见”。 Gear4 日前在香港举办记者会,宣布在香港推出一系列 iPhone 产品,其中以上图的无线充电器最受曯目。该无线充电器使用无线充电技术,把套上特别保护套的 iPhone 放在该无线充电版上即可充电。预计 12月推出,售价未有公布。 问题:我们在做实验时最重要的是要观察实验现象,通过现象总结出结论,在以上的实验中我们可以观察到得电流表的指针有摆动之外,还有哪些不同的现象? 思维拓展 第三部分 判断应用 课后习题1 课后习题2 如图所示,把矩形闭合线圈放在匀强磁场中,线圈平面与磁感线平行,下面能使线圈产生感应电流的是( ) A.线圈沿磁感线方向移动 B.线圈沿垂直磁感线方向做移动 C.线圈以ab边为轴匀速转动 D.线圈以bc边为轴匀速转动 C 问题 课后习题3
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